2019年四年级语文下册 31.普罗米修斯 普罗米修斯简介素材 新人教版.docVIP

2019年四年级语文下册 31.普罗米修斯 普罗米修 斯简介素材 新人教版 在希腊神话中，人类是普罗米修斯创造的。他也充当了人类的教师，凡是对人有用的，能够使人类满意和幸福的，他都教给人类。同样的，人们也用爱和忠诚来感谢他，报答他。但最高的天神领袖宙斯却要求人类敬奉他，让人类必须拿出最好的东西献给他。普罗米修斯作为人类的辩护师触犯了宙斯。 　　作为对他的惩罚，宙斯拒绝给予人类为了完成他们的文明所需要的最后的物品——火。但普罗米修斯却想到了个办法，用一根长长的茴香枝，在烈焰熊熊的太阳车经过时，偷到了火种并带给了人类。 　　于是，宙斯大怒，他吩咐火神给普罗米修斯最严厉的惩罚。 　　但是火神很敬佩普罗米修斯，悄悄地对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求宙斯他饶恕你。” 　　普罗米修斯摇摇头，斩钉截铁地说：“为人类造福，有什么错！我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种。” 　　火神只好把普罗米修斯带到高加索山，用一条永远也挣不断的铁链把他缚在一个陡峭的悬崖上，让他永远不能入睡，疲惫的双膝也不能弯曲，在他起伏的胸脯上还钉着一颗金刚石的钉子。他忍受着饥饿、风吹和日晒。 　　此外，宙斯还派一只神鹰每天去啄食普罗米修斯的肝脏，但被吃掉的肝脏随即又会长出来。尽管如此，他还是没有屈服。就这样，日复一日，年复一年。直至一位名叫海格力斯的英雄将他解救出来为止，他一直忍受着这难以描述的痛苦和折磨。 　　现在我们常把普罗米修斯比喻为成全他人而宁愿牺牲自己的人。 　　1936年,奥林匹克历史上首次举行了激动人心的圣火接力仪式。火炬穿越了希腊、保加利亚、南斯拉夫、匈牙利、奥地利、捷克斯洛伐克、德国7个国家，全程3050公里，共有3331人参加了火炬接力。火炬所经过的城市都举行了隆重的欢迎仪式，并设立专门的祭坛点火。声势浩大的火炬接力活动获得极大的成功，不仅唤起了世人对奥林匹克的热情，传播了奥林匹克的精神，也为后来的奥运会树立了典范。 　　圣火起源于古希腊神话传说。相传古希腊神普罗米修斯为解救饥寒交迫的人类，瞒着宙斯偷取火种带到人间。古希腊在每届奥运会举行以前，人们都要在赫拉神庙前点燃圣火。现代奥运会创立后，最初并没有沿袭这个传统，直到1920年第7届安特卫普奥运会上，为了悼念第一次世界大战中死去的人们，主办者在主会场点燃了象征和平的火炬，不过既没有进行火炬传递活动，也没有从古奥林匹亚采集火种。1934年，国际奥委会决定，在奥运会期间，从开幕到闭幕，主会场要燃烧奥林匹克圣火，并且火种必须采自希腊的古奥运遗址——奥林匹亚，并以火炬接力的形式传到主办城市。从此，圣火传递成为每一届奥运会必不可少的仪式。 附送： 2019年四年级语文下册 3《记金华的双龙洞》学生 学习应用指导素材 新人教版 年级 四年级下学期 学科 语文 章节 《记金华的双龙洞》 学时 2课时 学习目标 1、认识6个生字；会写13个生字；掌握多音字“转”；能正确读写“孔隙、仰卧、蜿蜒、突兀森郁”等词语。 2、有感情地朗读课文，了解“双龙洞”的特点，能复述“双龙洞”的景象，感受大自然的壮观。 3、领悟作者按游览顺序进行叙述的写作方法，积累语言。 优教通学习应用指导 学习环节 学习活动 活动说明 资源形式 资源位置 预习导学 1、预习新课，反馈难点问题； 1、完成《记金华的双龙洞》新知预习的学习、并进行新知预习检测 在线导学预习 题库 【同步学习】-[预习导学]-《记金华的双龙洞》预习导学、《记金华的双龙洞》预习检测 1、生字学习 1、学习本课生字和词语，并掌握。 PPT 【同步导学】-[预习导学]-《记金华的双龙洞》生字学习 2、课文学习 1、朗读课文，感知课文情景。 2、了解课文学习要点并掌握学习技巧。 PPT 音频 视频 【同步导学】-[预习导学]-《记金华的双龙洞》预习指导、《记金华的双龙洞》图片欣赏、《记金华的双龙洞》词句解析、作者简介：叶圣陶（视频） 预习检测 1、完成预习检测 1、网上完成预习检测，检验预习效果，并反馈老师预习情况。 网上题库 【题库】-《记金华的双龙洞》预习检测 提升导学 1、阅读提升 1、了解本课作者叶圣陶先生的相关事情，和课文中提到的双龙洞相关的知识，积累常识。 2、阅读与课文相同主题、同一作者、使用同一种写作方法的文章，提升阅读水平。 视频 Word 【同步学习】-[提升导学]- 拓展阅读：华山的路、拓展阅读：千佛洞之行、作者简介：叶圣陶、拓展阅读：记金华的两个岩洞、知识拓展：金华的双龙洞简介 1、师生互动学习 学习老师推荐资源、作业、导学。 网上题库 在线学习 互动学习 互动学习 2、同学互动学习 学习同学推荐、分享资源，互动话题讨论 资源信息 互动学习 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育