北京市2017高考语文研究会2016年6月：2016年试题分析及2017备考方向(共47张PPT)概要.ppt

解答语言的达意度。在解答时，有的考生搬来文本中的原句作为答案，写了不少句子而得分不理想，是因为答案不能体现个人的理解能力，过度答题也体现了考生对信息的筛选处理不够。考生需要对文本中一些议论抒情性语句再加工，相同的信息合并表达，疑问句和否定句改为陈述句作答。没有完整的语句，要摘取关键词语组成简洁通顺的语句作答。答题的语句结构要完整，成分不能残缺；表意要清楚，不能含糊不清、模棱两可。语句结构要完整，确保语句没有语病，在答题中体现学科素养。 答题形式的规范性。答题时要正确使用标点符号，该用逗号用逗号，该用分号用分号，意思表达完整要用句号。这不仅体现标点符号使用的规范性，更能体现答题者思维的层次性与清晰度。答题语句的句式要简单，不适合用过多的修饰性成分，短句更能体现简洁；最好不使用复句作答。语句从形式上说，一般是先概括，后结合具体内容分析，有理有据的答案更能服人。 文字书写的工整度。汉语是我们的母语，语文考试不仅考查语文能力，汉字书写的水平也可以体现一个人的素养。在信息化时代，汉字键盘输入的方式制约了我们汉字书写水平的提升。高考答题是笔试，无形中就考查了汉字书写水平。虽然阅卷不会依据汉字的书写水平来评判，但是一定程度上会影响阅卷教师的心情。写一笔好字的要求短时间难以完成，但是书写工整、笔迹清晰却是稍加注意就能达到的。 实用类文本阅读 题干相对较长，关注审题的训练（限定性词语） 涉及