姜家山小学李光四中队、地球小卫士申请表.docVIP

柯城区 “李四光中队”推荐登记表 姜家山 学校 五（1） 中队 2014 年 06 月06日 中队长姓名 梅恩慈 辅导员姓名 童丽云 通讯 地址 衢州市柯城区姜家山小学 联系 电话邮政编码 324000 主 要 事 迹 柯城区姜家山小学五（1）中队共有队员38名，是一个团结向上、凝聚力强、班风班貌非常优秀的少先队中队。为了更好地向伟大的爱国主义者、卓越的科学家李四光爷爷学习，弘扬李四光精神，为了宣传保护资源的基本国策，培养小学生从小珍惜资源，保护地球的意识，帮助学生从小树立生态文明观念，养成节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质，并根据国土资源部联合国家环保总局、全国少工委，共同开展的“保护国土资源，李四光中队在行动”系列活动的指示精神和安排意见，在我校领导的大力支持下，在大队辅导员的积极指导下，我们五（1）中队的全体队员积极参与“节约资源，保护环境，做保护地球小主人”的活动，做了许多实实在在的事情。一、了解伟人事迹，激发责任感????首先，我们组织本中对队员收集、整理、交流李四光事迹的图片、文字资料，了解他为祖国、为民族、为人类所做出的杰出贡献。在此基础上，开展“李四光爷爷，我想对你说”的班队活动，在班队会上，全体队员一起并组织开展了“告诉你李四光爷爷的故事”为主题的讲故事比赛，了解了有关李四光爷爷的先进事迹，通过写体会、谈感受激发了队员们学习李四光爷爷的热情。除此之外，通过多媒体展示了李四光爷爷在深入实践过程中的相关图片，让队员们感受我国资源状况，激发队员们节约资源，珍惜资源的责任感。二、开展各种活动，增强责任感?（一）在校、在家，从我做起 ?1.“你丢的是垃圾，我捡起的是品质”。班级同学开展比赛：平时的课桌谁最干净，平时的地面谁保洁最佳，平时的弯腰捡垃圾谁最棒，评出班级的环保“小卫士”。???? 2.“告别一次性塑料袋”。同学们自己上网查找资料，了解白色污染的严重性；同学们自己组织小队，进行对周围环境的实地考察，清楚家乡的环境污染，从自身做起，从家庭做起，少用，不用塑料袋，告别塑料袋。我们还自己设计各种菜袋子（用废布做袋子，用草或竹编的篮子等）。???? 3.“争当地球小主人、誓做绿色小卫士”。同学们做到不破坏环境，人人保护环境。多种植花草树木，每年的植树节要增添几盆花草，种几棵小树。???? 4. 在校内外人人做到“四个一”（节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸）在班级，我们有电管员专人负责教室电灯的开关；每当用水时，大家都互相提醒，少用水；特别在上美术课时，有同学负责，使用最少的水。班级里，我们还设置一个废纸箱，收集平时同学们已用纸，当废纸卖。在家里，我们同学也都制定“四个一，看我行”自我监督表，时时进行评价。 5.开展“环保意识有多少”问卷调查，本次活动由五（1）中队向全校师生发起，力求能在此次调查中了解全校师生的环保意识，引起大家对于“环境保护”的重视。 6.开展环保知识竞赛，争做懂环保的小智者。本次活动由我们五（1）中队发起，涉及全校400多名少先队员，以环保知识竞答为主要途径开展，教育普及环保知识，增强环保意识，并在全校评出10名环保小智者。 7.开展“低碳节能金点子”征集活动，面对全校学生，力求将低碳金点子收集起来，聚沙成塔，然后进行全校宣传，让学生养成收集有利信息和分享的能力，并潜移默化，使用一些节能低碳的小妙招，为保护环境、节约资源打下基础。 8.开展“保护母亲河”主题班会活动，以多媒体展示图片、看视频等了解我国现在河流污染现状，激发学生要“保护河流、保护生命的源泉”的环保意识。 9.开展以“保护环境，我们在行动”系列绘画、书法、征文比赛。通过以上的教育学习，让学生把自我感受和体会通过绘画、书法、征文等形式表现出来，并开展班级展览，让学生真正意识到“保护环境”是刻不容缓的大事，促进学生良好习惯的养成。 （二）、 走进社区街道，宣传实践??????????利用劳动课的时间，队员们纷纷走入社区，走入街道，主动拾捡白色垃圾、擦门窗玻璃、发放环保小传单，唤醒社区居民节约水电、粮食，保护生存环境的意识。??????? 我们中队的“节约资源、保护环境、做保护地球小主人”系列活动，由于深受学校重视、措施到位、全员参与、内容丰富、联系实际、重视体验，收到了较好效果。我们也将以此次活动为契机，进一步搞好少先队活动，继续教育全体队员深入地向伟大的爱国主义者，卓越的科学家李四光爷爷学习，学科学，爱科学，具有对我国资源、环境的忧患意识和节约意识，养成节约资源，保护环境的良好习惯。 所在单位意见 （盖章） 年 月 日 区活动组委会意见 （盖章）