多元化模式构建创新型应用型药学专业人才培养实践平台探索.docVIP

多元化模式构建创新型应用型药学专业人才培养实践平台探索 　　[摘要] 科技发展、社会进步和医学模式转变对高等医学教育提出了新的要求，培养基础知识扎实、适应能力强、有创新意识的药学专业人才成为现阶段药学高等教育的主要目标。本文提出了多元化构建教学实践平台，培养创新型应用型药学专业人才模式的改革措施并付诸实践，为药学人才培养模式的创新性研究打下必要基础。 　　[关键词] 多元化模式；药学；创新型人才；应用型人才 　　[中图分类号] R642 [文献标识码] A [文章编号] 1673-7210（2016）10（c）-0067-04 　　[Abstract] With the economy development， the advance of society and the change of medical model， new requirement is claimed to high medical education. It has been the main goal of pharmacy high education to culture a large number of pharmacy professional talents with broadknowledge level and skills， strong adaptability and a sense of innovation. In this article， the innovation mode of building teaching practice platform system by multichannel， and cultivating innovative applied pharmaceutical technology professional talents were proposed and put into practice. These reforms will lay the foundation of innovative research for pharmacy training mode. 　　[Key words] Multivariate pattern； Pharmacy； Innovative talents； Applied talents 　　科技的发展、社会的进步以及医学模式的转变给高等医学教育提出了新的要求。以创新人才需求为牵引，开展教育教学改革与研究，进行创新人才培养模式的探索与实践是国家大学培养模式研究的重要内容，是高等教育改革和大学生培养质量提高的一项重要措施，也是高等院校教育实施创新教育、培育创新素质人才的重要课题之一。 　　1 传统培养模式亟需打破 　　目前，我国医药类院校专业存在的问题主要是专业分化细，而专业设置口多，因此形成了较为单一的培养模式。学生们自身也有一定的认识，对传统满堂灌式的填鸭教育早有微词。传统的药学人才培养模式已很难满足飞速发展的社会现状对人才的需求，药学院教学改革的重点和难点就是如何打破传统的培养模式，合理地设置各种课程体系，高质量的培养药学人才，以满足时代的进步及社会的需求[1]。 　　近几十年来，欧美国家在药学教育上多方积极探索，总结了很多先进经验。与国内教育模式不同，国外的高等药学教育具有职业导向性强的特点。在教学过程中，大量引入各种实践课程，聘任专职领域人才增强师资力量。在教育模式方面，欧美及日本更注重理论与实践相结合，善于鼓励学生在实践中拓宽知识领域，这是我国药学教育所不及的。 　　2 多元化构建教学实践平台，培养创新性应用型药学专业人才 　　多年来，大连医科大学药学院（以下简称“我院”）已经认识到传统模式的禁锢与不足之处，正在努力探索全新的药学实践教育模式[2]。我院运用多元化教学模式，构建创新性多元化药学学生培养实践平台，以提高药学学生的综合素质，尤其是创新意识、创新能力及实践能力为宗旨，大力发展药学教育。目前，我院已经构建了由实验教学平台、本科生导师制、大学生创新科技平台、大学生课外实践基地、本科生毕业实习基地等多个模块组成的实践教学体系。 　　为达到培养高素质应用型药学人才、注重学生个性发展的目的，通过对药学专业人才的需求分析以及汲取国外先进药学专业办学特色、教育理念和人才培养经验，我院以素质教育、创新教育、实践能力培养为主线，在课程体系的优化，教学模式、教学方法改革，实验教学的改革，临床及药学实践能力的培养，实验室建设与管理和专业师资队伍建设，发展产、学、研基地建设等几个方面进行研究，系统地提出了药学专业创新人才培养的思想与措施，见图1。 　　该研究有利于提高学生的综合素质，是培养更多更好的药学专业