2019年四年级语文期末复习自测题-小学四年级新课标人教版.docVIP

2019年四年级语文期末复习自测题-小学四年级新课标人教版 一、读拼音，写汉字。 　　jí 　dù 　táo yě 　chǔ xù 　bì jìng 　　（ ） 　（ ） （ ） （ ） 　　 xiāng qiàn jué jiàng 　　 zhì yǒu 　　 （ ） （ ） （ ） 二、写出带　字在不同句子中的意思。 　　1、我去复印一张《读写算》的封面。（ ） 　　2、船刚离岸，风很小，帆没有张起来。（ ） 　　3、妈妈给我一只饼，我张口就吃。（ ） 　　4、红领巾小银行在“六一”那天开张营业。（ ） 三、根据下面的意思，写出相应的成语。 　　1、胆量大，胡作非为。（ 　　 ） 　　2、没有任何办法。（ 　　 ） 　　3、精神或注意力高度集中。（ 　　 ） 　　4、救助、医治快要死的或受伤的人。（ 　　 ） 　　5、非常寒冷的冬与酷热的夏天。（ 　　 ） 四、按要求写出词语 　　近义词：浑身（ ） 安静（ ） 　　反义词：干燥（ ） 温暖（ ） 五、按要求完成句子。 　　1、扩写：　　（ ）春雨（ ）下个不止。 　　2、缩句：老师转过身向同学提出同样的问题。 　　　　　　　（ 　　　　　　 ） 　　3、改病句： 　　①今天是我最高兴最愉快的一天。 　　②我做好了全部作业，只剩下一道数学题。 　　4、造句： 　　①叮嘱—— 　　②只要……就…… 　　六、先默写古诗《题西林壁》，然后请填空。 　　　　　　　，　　　　　　　。　　　　　　　，　　　　　　　。 　　这首古诗是（ 　）代（ 　　）写的，写在（ 　　　 ），所以题目叫《题西林壁》。“题”就是（ 　　　 ）的意思。 　　七、阅读短文，完成文后作业。 使我难忘的一件事 　　一天放学，我拿着花50元钱买来的“老鹰”风筝，到操场放。风筝刚升起，就挂在了一棵高高的杨树上。我急得快要哭了。 　　我正要爬树。这时，一个中年男子来到了我的眼前，他望望我，又望望树上的风筝，一声不吭地上了树。他在摇晃的树杈上踮着脚，伸直手去取风筝，就在拿到风筝往下爬树时，只听“噌”一声，外衣被树枝戳破了，脸上也划出了血。 　　下树后，他把完好的风筝交到我手中。 　　我从衣袋里摸出5元钱□往他手里一塞□不好意思地说□□给□□ 　　那男子的脸颊顿时胀得通红□□我是见你人小□帮你拿风筝的□不是□□□话没说完□他就气冲冲地走了□ 　　望着他远去的背影，我突然感到脸上火辣辣的。 　　1、在字典中查“戳”，用部首查字法先查部首（），再查（）画；用音序查字法应该查字母（）。“戳破”中的“戳”的意思是（）。 　　2、联系上下文解释下面词语。 一声不吭—— 顿时—— 　　3、在□内加上适当的标点。 　　4、写出这篇短文的主要内容。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 5、读一读结尾句，说说“我”为什么脸上辣辣的？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 八、作文：一件小事 　　要求：把这件小事的时间、地点、人物及事件发生的原因、经过、结果写清楚。重点要突出，通过这件小事说明一个道理。 附送： 2019年四年级语文期末复习计划 一、指导思想：　 以教材、教参、新《课程标准》和质量评价标准为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。 二、复习目标：　　1、会认200个生字，会写300个生字及相关词语。　　2、重点巩固第一单元至第八单元课文内容，背熟1、9、13、19、21、22、23、八课的重点部分,掌握相关练习中的成语。　　3、牢固掌握练习中出现的知识点（选择正确的读音、补充词语、修改病句、对对联、按要求写句子、补充名句、造句等，学会给同辈写信，掌握一般信和信封的书写格式,做到语句通顺连贯）。　　4、阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。 5、以基础达标（习作）为突破口，提高作文能力，能在规定时间内选择合适的事例，有条理地记叙一件事，写出篇幅适宜的作文。 三、学情分析 尽管在本学期学习的过程中，按照学校的要求，采用了“日日清、课课清”的教