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对中小学软式垒球开展现状的调查 　　中图分类号：G848 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）07-000-01 　　摘 要 本文运用查阅文献资料的方法，对最近几年发表的相关文章，对国内中小学软式垒球的发展优劣势及前景进行了论述。 　　关键词 软式垒球 中小学 优势 劣势 　　一、软式垒球发展的历程 　　所谓“软式垒球”，它的特点是比赛规则简化、场地条件要求低、可参与人数多，而且球是软的，击球棒也是软的，极具安全性，非常适合在校园内开展，从中可以体会棒垒球项目的乐趣。在美国、日本、韩国等国家以及中国台湾省开展的非常普及，具有广泛的国际交流空间。软式垒球作为一项新兴运动项目，进入我国的时间并不长。为了打造中国软式垒球的群众基础，中国垒球协会特意把垒球器材进行了安全改进，在广大青少年中推广。 　　二、软式垒球在中小学发展的优势 　　（一）安全性无忧 　　加强体育运动是中小学一直所提倡的。在王淑芳发表的《浅谈中小学体育运动与安全》[7]中说到运动场地和运动器材与设施，应当按照国家规定的标准进行构建，学校与相关老师应科学地保护管理运动场地运动设施和器材，避免运动者在运动过程中的意外安全事故。在王曼、王一丁、侯富涛发表的《软式垒球进入我国中小学体育课堂的SWOT分析》[1]中指出在软式垒球竞赛中攻守双方的队员没有直接的身体冲撞，降低了体育课堂的损伤发