北师大版五年级语文下册《大人们这样说_2》PPT课件概要.ppt

北师大版 五年级 语文 下册 第一单元 龙不仅是古代中华民族的图腾，更是我们现 代化中国的象征。中国人对龙的喜爱凝聚在无数 的神话、建筑、诗歌、地名中，更把中国视为龙 的化身。 掌握本课的6个生字及生字组成的新词，能够 联系实际和上下文理解本课词语和句子。 2. 有感情地朗读课文，通过不同形式的读，让学 生体会出当今人们赋予龙的新的含义，感受课 文的整体美。 3. 激发学生对伟大祖国的热爱之情和民族自豪感。 学习目标 赛龙舟 舞龙灯 北海的九龙壁 北海的九龙壁 对于“龙”，大人们会说些什么？请同学们带着这个问题轻声自由朗读课文，读准字音，读通顺句子，不认识的生字小组合作解决。 1.多音字：　露：lù (露水) 将：jiāng （将来）　　　lòu (露面) jiàng （大将）2.近义词：　真真切切----（清清楚楚） 显露----（显现） 伸展---- （扩大）3.反义词： 真真切切----（模模糊糊） 显露---（隐形） 伸展---- （缩小） 长 城 “长城好像在崇山峻岭中飞舞，它是民族 历史的见证。它是巨龙留下的身影。”你们理 解这句话的意思吗？ 这句话有两层意思：一是说长城蜿蜒于崇 山之中，形似聚拢；而更深一层的含义是说， 长城是世界上伟大的建筑，它凝聚着古代劳动 人民----龙的传人的无穷的智慧和汗水。是对 古代劳动人民的歌颂。 　古人把龙看成神物、灵物，而且变化无常，能 细能巨，能短能长，既能深入水底，亦能腾云登 天。关于龙的传说，在中国古代经典著作中几乎 每一本书都有，而关于龙的传说和神话亦不胜枚 举。经典如《易经》，便将龙作了一完整系统的 论述，并赋以哲学的含义。八卦中整体用龙来说 明的就是乾卦，也是《易经》的第一卦。 龙并不是中国特有的，许多民族都有关于 龙的神话传说。但是像中国这样，以龙为荣、 为尊，而且各种事物都多少跟龙有点关系的国 家却是绝无仅有的。在中国，带有龙名的地方 数以千计，其中又有以数字为题的，如吉林省 的二龙、江西省的三龙、辽宁省的四龙，等等。 龙--中国的象征 *想想现在人们赋予龙什么新的含义？ *用你知道的事实，试着在第五段后面再写几句。 这是一首富有激情的（ 散文诗）。文章以（龙）为喻，把中国比作（东方巨龙）。本诗以（龙）为主线，用（奶奶）、（爷爷）、（爸爸）、（妈妈）、（老师）这些大人的口吻，讲叙了各个时代（龙）的含义，突出了新时代人们赋予龙的新的（内涵），抒发了作者对祖国的（ 赞美）之情。 缩小 蚕丝 搅乱 嘉峪关 嘉奖 基地 大坝 喷涌 旭日 宿舍 自觉 欢喜 狼狈 真真切切 腾云驾雾 呼风唤雨 旭日东升 腾空而去 崇山峻岭 呼啸而过 万里长空 直冲云霄 喷涌而下 威力无边 真真切切：清楚确实，一点不模糊。 腾云驾雾：传说中只利用法术乘云雾飞行。 崇山峻岭：高而险峻的山岭。 威力无边：指强大的使人畏惧的力量。 释词： 龙象征正在腾飞崛起的伟大祖国 用学 1、看拼音写词语。 cán yǐ fān jiǎo jī dì jiā yù guān ( ) ( ) ( ) ( ) dà bà hū xiào xù rì chóng shān jùn líng ( ) ( ) ( ) ( ) 2、识别汉字双胞胎。 壁（ ）崇（ ) 俊（ ）霄（ ） 璧（ ）祟（ ）峻 （ ） 宵（ ） 3、词语对对碰碰 （1）、近义词 气魄（ ） 见证（ ）震惊（ ） （2）、反义词 伸展（ ） 显露（ ） 消失（ ） 蚕蚁 翻搅 基地 嘉峪关 大坝 呼啸 旭日 崇山峻岭 石壁 和氏璧 崇高 鬼祟 俊美 崇山峻岭 云霄 今宵 气势 证明 震撼 收缩 隐藏 出现 测学 1、根据课文内容填空 这是一首富有激情的（ ）。文章以（ ）为喻，把中国比作（