小学语文教材中的名著阅读教学.docVIP

小学语文教材中的名著阅读教学 　　【摘 要】 古今中外，优秀的文学著作浩如烟海，各显风采，是人类文学文化的精髓所在，带着时代的烙印，在某一程度上也是历史的一种记录和繁荣标志。对于小学生名著学习的教学要讲究教学策略，不仅保证学生对文化名著的阅读量，还要着重考察学生们的阅读质量。阅读能激发学生们对文学的学习兴趣，拓宽文化视野，对小学语文的基础学习也有极大的帮助，同时也将我国优秀的传统文化及文学经典进行了针对下一代的推广，为小学生们传承优良文化打造良好环境。 　　【关键词】 小学语文教材；中外名著；阅读教学 　　古今中外，优秀的文学著作浩如烟海，各显风采，是人类文学文化的精髓所在，带着时代的烙印，在某一程度上也是历史的一种记录和繁荣标志。小学生如果能从小学时期就开始进行名著的学习，将会毋庸置疑地对培养文学素养提供很大的帮助，对全面提高学生的语文综合能力也会有很大的裨益，因此将文学著作引入小学课堂对于小学教学的课堂突破来说是十分必要的。 　　一、培养兴趣，激发能力 　　文学名著都是由各国文学素养底蕴深厚的大家作品，语言文字功底十分深厚，然而小学生们仍然处于身心发展的初级阶段，心智并不成熟，难免会觉得这些文学大家的作品晦涩难以理解，因此教师必须讲求正确的教学方法，引起学生们的学习兴趣。每个学生都具有独立思考的能力，教师并不能强迫学生们去阅读名著，只能引导学生让他们以自愿的心