【名校课堂】2017八年级数学下册 3.2 简单图形的坐标表示导学案 （新版）湘教版.docVIP

3.2 简单图形的坐标表示 1.能结合所给图形的特点，建立适当的坐标系，写出点的坐标； 2.能根据一些特殊点的坐标复原坐标系； 3.经历建立坐标系描述图形的过程，进一步发展数形结合意识. 知识探究 自学指导：阅读课本P91-92，完成下列问题. 建立直角坐标系的一般步骤： 1.建立坐标系，选择一个适当的参考点为原点，确定坐标轴正方向； 2.根据具体问题，确定恰当的比例尺，在坐标轴上标出单位长度. 自学反馈 1.如图，已知等腰△ABC，建立直角坐标系求各顶点的坐标，你认为最合理的方法是( A ) A．以BC的中点O为坐标原点，BC所在的直线为x轴，AO所在的直线为y轴 B．以B点为坐标原点，BC所在的直线为x轴，过B点作x轴的垂线为y轴 C．以A点为坐标原点，平行于BC的直线为x轴，过A点作x轴的垂线为y轴 D．以C点为坐标原点，平行于BA的直线为x轴，过C点作x轴的垂线为y轴 2．建立两个适当的平面直角坐标系，分别表示边长为4的正方形的顶点的坐标． 解：如图1，以正方形两邻边所在的直线为坐标轴，建立坐标系，则A(4，0)，B(4，4)，C(0，4)，D(0，0)； 如图2，以正方形的两条对称轴所在的直线为坐标轴，建立坐标系，则A(2，－2)，B(2，2)，C(－2，2)，D(－2，－2). 活动1 小组讨论 例1 如图, 矩形ABCD的长宽分别是6 , 4 , 建立适当的坐标系,并写出各个顶点的坐标. 解: 如图,以点C为坐标原点, 分别以CD , CB所在的直线为x 轴,y 轴建立直角坐标系. 此时C点坐标为( 0 , 0 ). 由CD长为6, CB长为4, 可得D , B , A的坐标分别为D( 6 , 0 ), B( 0 , 4 ),A( 6 , 4 ) . 在上面的问题中，你还可以怎样建立直角坐标系？与同伴交流. 例2 如图，正三角形ABC的边长为 4 , 建立适当的直角坐标系 ,并写出各个顶点的坐标 . 解:如图,以边BC所在的直线为x 轴,以边BC的中垂线y 轴建立直角坐标系. 由正三角形的性质可知AO= ,正三角形ABC各个顶点A , B , C的坐标分别为A (0 , )，B ( -2 , 0 )，C ( 2 , 0). 活动2 跟踪训练 1.如图所示，四边形ABCD是边长为6的正方形，请你建立一个适当的平面直角坐标系，并分别写出A，B，C，D的坐标． 解：（答案不唯一）以AB所在的直线为x轴，AD所在的直线为y轴，并以点A为坐标原点，则点A，B，C，D的坐标分别是（0，0），（6，0），（6，6），（0，6）． 2.如图，在一次部队军事对抗演习中甲方已经找到了乙方坐标为A（2，1）和B（-2，1）的两个警卫营的位置，并且知道乙方的指挥所的位置为（3，3），除此之外不知道其他信息，如何确定乙方的指挥所所处的位置？ 解：连接AB，作线段AB的中垂线记为y轴，以AB的中点为起点，以AB的四分之一为一个单位长度向下作一个单位为坐标原点，过原点作AB的平行线记为x轴，建立平面直角坐标系，找到（3，3）即可． 3.如图，矩形ABCD的两条边长分别为3、4.请建立一个直角坐标系，使x轴与BC平行，且点C的坐标是(1，－2)，并写出其他三点的坐标． 解：图略，A点坐标为(－3，1)，B点坐标为(－3，－2)，D点坐标为(1，1)． 4.教材P93练习1、2 课堂小结 关于建立平面直角坐标系，你有哪些经验？ 1