【名校课堂】2017八年级数学下册 18.2.2 菱形 第1课时 菱形的性质导学案 （新版）新人教版.docVIP

18.2.2 菱形 第1课时 菱形的性质 1.理解并掌握菱形的定义及性质定理；会用这些定理进行有关的论证和计算. 2.根据平行四边形与矩形、菱形的从属关系，通过画图向学生渗透集合思想. 自学指导：阅读课本55页至56页，完成下列问题. 1.有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. 2.菱形是轴对称图形，它的对角线所在的直线就是它的对称轴.它有两条对称轴.同时它也是中心对称图形. 3.菱形具有平行四边形的一切性质. 4.菱形的四条边都相等. 5.菱形的两条对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角. 知识探究 1.如何利用折纸、剪切的方法，既快又准确地剪出一个菱形的纸片？ 解：将一张长方形的纸对折、再对折，然后沿图中的虚线剪下，打开即可.如下图： 2.命题：菱形的对角线互相垂直平分，并且每一条对角线平分一组对角. 已知：菱形ABCD的对角线AC和BD相交于点O，如下图. 求证：AC⊥BD；AC平分∠BAD和∠BCD；BD平分∠ABC和∠ADC. 证明：∵四边形ABCD是菱形， ∴AB=AD(菱形的四条边都相等). 在△ABD中， 又∵BO=DO， ∴AC⊥BD，AC平分∠BAD. 同理：AC平分∠BCD；BD平分∠ABC和∠ADC. 3.菱形的面积公式： 菱形是特殊的平行四边形,那么就能利用平行四边形面积公式计算菱形的面积. S菱形=BC·AE 又S菱形=S△ABD+S△BCD=BD×AC ∴S菱形=底×高=对角线乘积的一半. 自学反馈 如图，在菱形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O. (1)图中有哪些线段是相等的？哪些角是相等的？ (2)有哪些特殊的三角形? 解：（1）相等的线段：AB=CD=AD=BC，OA=OC，OB=OD. 相等的角：∠DAB=∠BCD，∠ABC=∠CDA，∠AOB=∠DOC=∠AOD=∠BOC=90°， ∠1=∠2=∠3=∠4，∠5=∠6=∠7=∠8. （2）等腰三角形：△ABC △DBC △ACD △ABD 直角三角形：Rt△AOB Rt△BOC Rt△COD Rt△DOA 活动1 小组讨论 例1 如图，菱形花坛ABCD的边长为20 m，∠ABC＝60°，沿着菱形的对角线修建了两条小路AC和BD，求两条小路的长和花坛的面积.(分别精确到0.01 m和0.1 m) 菱形花坛ABCD中∠ABC＝60°，可知△ABC是等边三角形，AC=AB=20 m，AO=10 m. Rt△AOB中，BO==， ∴BD≈34.64 m AC=20 m. 花坛面积=AC·BD≈346.4 m2. 例2 菱形ABCD的周长为16，相邻两角的度数比为1∶2. (1)求菱形ABCD的对角线的长； (2)求菱形ABCD的面积. 此题是例1的变形，根据周长求出边长，根据角的比例求出∠ABC，就变成了例1. 例3 已知如图，菱形ABCD中，E是AB的中点，且DE⊥AB，AB=1. 求：(1)∠ABC的度数； (2)对角线AC、BD的长； (3)菱形ABCD的面积. 由四边形ABCD为菱形，得：AD=AB，E是AB的中点，且DE⊥AB得：AD=BD=AB，即△ABD是等边三角形. ∴∠ABD=60°； 又菱形ABCD可知BD平分∠ABC， ∴∠ABC=120°. 根据菱形里面的直角三角形求出对角线，再求出面积. 活动2 跟踪训练 1.已知菱形的周长是12 cm，那么它的边长是3 cm. 2.菱形ABCD中，∠ABC＝60°，则∠BAC＝60°. 3.菱形的两条对角线长分别为6 cm和8 cm，则菱形的边长是(C) A.10 cm B.7 cm C.5 cm D.4 cm 4.在菱形ABCD中，AE⊥BC，AF⊥CD，E、F分别为BC，CD的中点，那么∠EAF的度数是(B) A.75° B.60° C.45° D.30° 5.四边形ABCD是菱形，O是两条对角线的交点，已AB=5 cm，AO=4 cm，求对角线BD的长. 根据菱形中的直角三角形求出BO==3(cm),即可得出BD=6 cm. 6.已知：如图，AD平分∠BAC，DE∥AC交AB于E，DF∥AB交AC于F.求证：EF⊥AD. DE∥AC且DF∥AB，可得四边形AEDF是平行四边形. 由DE∥AC得∠3=∠2， 又∠1=∠2，可得∠1=∠3，所以AE=DE. 由菱形定义可得四边形AEDF是菱形. 由菱形的性质可知：EF⊥AD. 活动3 课堂小结 1