【名校课堂】2017八年级数学下册 1.2 直角三角形的性质和判定（Ⅱ）第2课时 勾股定理的实际应用导学案 （新版）湘教版.docVIP

第2课时 勾股定理的实际应用 1.能运用勾股定理及直角三角形的判定条件解决实际问题. 2.在运用勾股定理解决实际问题过程中，感受数学的“转化”思想，体会数学的应用价值. 自学指导：阅读教材12页至13页，完成下列问题. 知识探究 勾股定理的内容是：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方. 自学反馈 1．在一块平地上张大爷家屋前9米远处有一棵大树．在一次强风中这棵大树从离地面6米处折断倒下量得倒下部分的长是10米．出门在外的张大爷担心自己的房子被倒下的大树砸到．大树倒下时能砸到张大爷的房子吗？请你通过计算、分析后给出正确的回答(　　)一定不会 B．可能会一定会 D．以上答案都　　如图要制作底边BC的长为44 顶点A到BC的距离与BC长的比为1∶4的等腰三角形木衣架则腰AB的长至少需要11(结果保留根号的形式) 3．(东营中考)如图有两棵树一棵高12米另一棵高6米两树相距8米．一只鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢问小鸟至少飞行10米． 小军发现学校旗杆上端的绳子垂直到地面还多了1米他把绳子斜着拉直使下端刚好触地．此时绳子下端距旗杆底部5 那么旗杆的高度为多少如图设旗杆的高AB为x 则绳子AC的长为(x＋1)在中2＋BC＝AC＋5＝(x＋1)解得x＝12.答：旗杆的高度为12 活动1 小组讨论 例1如图，在垂直于地面的墙上距离地面2m的A点处斜放一个长为2.5m的梯子，由于不小心梯子在墙上下滑0.5m到了点处，则梯子在地面上滑出的距离的长度为（ B ） A.0.4m B.0.5m C.0.6m D.0.7m 例2 印度数学家什迦逻（1141年～1225年）曾提出过“荷花问题”： “平平湖水清可鉴，面上半尺生红莲；出泥不染亭亭立，忽被强风吹一边；渔人观看忙向前，花离原位二尺远；能算诸君请解题，湖水如何知深浅？”请用学过的数学知识回答这个问题. 解：设湖水深为x尺，则红莲总长为（x+0.5）尺， 根据勾股定理，得， 解得x=3.75，即湖水深3.75尺. 活动2 跟踪训练 1.如图，有一个圆柱，它的高等于16㎝，底面半径等于4㎝，在圆柱下底面的A点有一只蚂蚁，它想吃到上底面上与A点相对的B点处食物，需要爬行的最短路程是（取3）（ B ） A.12㎝ B.20㎝ C.25㎝ D.30㎝ 2.飞机在空中水平飞行，某一时刻刚好飞到一个男孩头顶正上方4 000米处，过了20秒，飞机距离这个男孩5 000米，飞机每小时飞行多少千米？ 解：540千米 求速度，要把20秒换算成小时，20秒=小时. 3.小明的妈妈买了一部29英寸(74厘米)的电视机.小明量了电视机的屏幕后，发现屏幕只有58厘米长和46厘米宽，他觉得一定是售货员搞错了.你能解释这是为什么吗？ 解：582+462=5 480；742=5 476，荧屏对角线大约为74厘米.售货员没有搞错.我们通常所说的29英寸或74厘米的电视机，是指其荧屏对角线的长度. 活动3 课堂小结 把实际问题转化成直角三角形，利用勾股定理进行计算. 1