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2. (双选)(2015株洲16题3分) 甲同学骑自行车去看望乙同学,得知消息后,乙同学步行去迎接,接到后同车返回.整个过程他们的位置与时间的关系如图所示,据图可知 ( ) A. 两同学在t=10 min时相遇 B. 相遇前甲的速度是乙的4倍 C. 相遇后乙的速度是原来的1.5倍 D. 整个过程甲的平均速度是乙的2倍 第2题图 AD 【解析】从图像中可知,甲和乙在 10 min到达图像中的同一点,即在 该点相遇,A正确;甲在10 min内 通过的路程为3 km,而乙通过的路 程为1 km,则甲的速度是乙的3倍, B错误;相遇前,乙在10 min内通 过的路程为1 km,相遇后在5 min 内通过的路程为1 km,则速度是原来的2倍,C错误;整个过程中甲的平均速度 ,乙的平均速度为 ,则甲的平均速度是乙的2倍,D正确.故选AD. 点击链接湖南三年中考word * 第一部分 教材知识梳理 第1章 机械运动 考点1 长度和时间的测量 1. 长度的测量 (1)长度的单位 基本单位:①________,符号:②________. 常用单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(③______)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等. 单位换算:1 km=1 000 m,1 dm=④________m,1 cm=⑤________m,1 mm=⑥______m,1 μm=⑦________m,1 nm=⑧________m. 米 m cm 10-1 10-2 10-3 10-6 10-9 中考要点全梳理 考点清单 (2)常考长度估测:a.课桌的高度大约是0.75 m;b.普通中学生的身高大约是1.60⑨________;c.铅笔的长度约为18 cm;d.物理课本的长度约为25⑩________;e.一张纸的厚度约为0.1?______. (3)测量工具 常用测量工具:?________、三角尺、卷尺. 精确测量工具:游标卡尺、螺旋测微器等. m cm mm 刻度尺 (4)刻度尺的使用与读数 量程:刻度尺的测量?________(量程要适待测物). 分度值:指相邻两刻度线之间的长度,它决定测量的精确程度(分度值,知精度). 看:选择刻度尺要观察它的量程、分度值、精确程度(零刻磨损换整刻). 示例1 范围 放:零刻度线?________被测物体的一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测物体边缘保持?________,不能歪斜. 读:读数时,视线要正对刻度线,读数时要估读到?____________________. 记:测量结果要由?________和?________两部分组成. 对准 平行 分度值的下一位 数值 单位 示例2 如图甲、乙所示,刻度尺的使用正确的是?________;如图丙刻度尺的读数正确的是?________,测量结果为 ________. 21 甲 B 4.00cm 2. 时间的测量 (1)时间的单位 基本单位: ________,符号为 ________. 其他常用单位:小时(h)、分(min)等. 单位换算:1 h= ______min,1 min= ______s. (2)测量工具 古代:日晷、沙漏等. 现代:机械钟、石英钟、电子表等. 运动场和实验室: ________. (3)常考时间估测:a.演奏1遍中华人民共和国国歌用时为46 s;b.普通中学生跑完100 m用时约15 __; c.成年人1 min脉搏跳动大约70次;d.橡皮从课桌上落下的时间大约为0.5 s. 22 23 24 25 26 27 秒 s 60 60 停表 s 3. 误差与错误 误差 定义 _________和 ________之间的差别 减小方法 多次测量求 ________、选用精密的测量工具、改进测量方法等 测量错误 造成原因 由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的 区别 误差是 __________避免的,错误是 ________避免的(均选填“可以”或 “不可以”) 28 29 30 31 32 测量值 真实值 平均值 不可以 可以 考点 2 运动的描述 1. 机械运动 定义:物体位置随时间的变化. 2. 参照物 定义:人们在判断物体的运动和静止时,总要选取一 物体作为标准,这个作为标准的物体叫做参照物. 判断方法:如果一个物体的位置相对于这个参照物发 生了变化,就说它是①________的,如果没有变化, 就说它是②________的. 运动 静止 参照物的选取原则: (1)参照物的选择是任意的,但
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