（2016年秋季版）七年级历史下册 第一单元 第6课 春秋五霸与战国七雄导学案（无答案） 新人教版.docVIP

第6课春秋五霸与战国七雄 【课程标准】知道春秋战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。 【学习目标】 1.了解春秋战国的起止时间。 2.知道春秋五霸与战国七雄的名称；知道齐桓公称霸的史实及原因、晋楚争霸、晋分三家、合纵连横等历史事实。 3.识读《战国形势图》，找出战国七雄的具体位置，了解战国时期兼并战争的史实，掌握读图的基本技能。 4.从积极和消极方面两个方面分析春秋战国诸侯争霸战争的影响。 【课前预习】 一、学法指导（没有注明班级的内容全级同学都要完成） 1、阅读六字诀：查（工具书）、划（重点）、写（小标题、标注）、记（内容、基本史实）、练（预习检测）、思（问题、困惑）。 2、先粗读本课内容，了解本课知识概况：1、春秋、战国的起止时间；2、齐桓公称霸及其条件，晋楚争霸，晋分三家，合纵连横等历史事实。在教材中相关内容处划线并写上小标题。 3、在本导学案“我的疑问”处写下你预习后存在的疑问、希望了解的内容等。 二、自主学习 （一）诸侯争霸（细读课本P28-P30，按要求完成本题） 1.春秋时期，齐桓公为什么能首先称霸？请仔细阅读课文，在相关处划线并标注，标明序号①②③。 2.齐桓公称霸的过程是怎样？请仔细阅读课文，划出标志性事件并标注。 3.根据要求填空并在图中填出春秋五霸的名称。 春秋时期（时间）： 年—— 年 4.请仔细阅读课本和查找资料，了解 “退避三舍”和“问鼎中原”的故事，并在小组内分享更多的春秋时期诸侯争霸的故事、战争或成语典故，写在下面的横线上。 （二）战国七雄（细读课本P30-P31，按要求完成本题） 1.根据要求填空并在图中填出战国七雄的名称。 战国时间： 年—— 年 结合课本及上图，说出什么是“合纵”、“连横”，以及合纵连横失败的原因。 “合纵”： “连横”： 失败原因： 三、预习检测 1. “对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于成就了春秋五霸之首的伟业。”材料中的这位历史人物应是（ A ） A．齐桓公 B．晋文公 C．宋襄公 D．楚庄王 2．战国初期，三家分晋的卿大夫是①韩②赵③楚④魏 （ B ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．晋文公称霸，三家分晋等历史现象反映的时代特征是?(?A? ) A．社会变革与争霸称雄 B．统一国家的建立 C．政权分立与民族融合 D．统一多民族国家的巩固 4.合纵连横是战国时期纵横家所宣扬并推行的外交和军事政策。下列对合纵、连横理解正确的是（ C） A、六国间联合共同对抗秦，称为连横 B、秦对六国各个击破，称为合纵 C、六国间联合共同对抗秦，称为合纵 D、六国联合秦发展经济，称为连横 5．下列典故与春秋末年吴越争霸有关的是( 　C) A．尊王攘夷　 　B．退避三舍　　 C．卧薪尝胆　　 D．纸上谈兵 6．下列历史事件或典故与成语“朝秦暮楚”有关的是( D　) A．围魏救赵　　B．纸上谈兵　　C．卧薪尝胆　　D.“合纵”“连横” 7.通过一些成语可以帮助我们了解春秋战国时期诸侯争霸的历史，下列成语反映的史实与晋文公参与争霸有关的是( A 　) A．退避三舍 B. 卧薪尝胆 C. 问鼎中原 D.朝秦暮楚 我的疑问 【课堂探究】 两千多年前的春秋时期，战乱不断。有人说，“春秋无义战”即春秋时期没有正义的战争，因为残酷的战争给人民带来了巨大的灾难；也有人说，春秋战国时期的战争，加快了统一的步伐，推动了历史的进步。你如何看待春秋战国时期的战争呢？请结合历史事实进行说明。（回答规范：观点+理由或者理由+综合观点）