2025年秋季学期人教版二年级上册数学教学计划含教学进度表（三篇） .pdfVIP

2025年秋季学期人教版二年级上册数学教学计划（一）

指导思想

本教学计划以2022版《义务教育数学课程标准》为指导，聚焦”会用数学的眼光观察

现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界三大核心素

养维度，落实数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、

数据意识、模型意识、应用意识、创新意识”等关键能力培养。通过创设真实情境、设

计探究活动、强化实践应用等方式，帮助学生在掌握基础知识的同时，发展数学核心

素养，形成积极的数学学习情感。

核心素养目标

—\分与整理

数据意识：经历简单的数据收集和整理过程，学会用分类的方法处理信息

应用意识：能运用分类思想解决生活中的简单问题

推理意识：在分类过程中初步形成比较、归纳的思维方式

二、1〜6的表内乘法

数感：理解乘法的意义，建立乘法与加法的联系

运算能力：掌握2〜6的乘法口诀，能正确进行乘法计算

模型意识：能用乘法表示生活中的数量关系，建立初步的数学模型

推理意识：在编制乘法口诀过程中发展归纳推理能力

三、1〜6的表内除法

运算能力：理解除法的意义，掌握用乘法口诀求商的方法

推理意识：理解乘除法之间的关系，发展逆向思维

模型意识：能运用除法解决平均分的实际问题

四、校园小导游

空间观念：认识东、南、西、北四个方向，发展方向感

几何直观：能描述物体的相对位置

应用意识：运用方向知识解决校园中的实际问题

五、厘米和米

量感：建立1厘米和1米的长度观念，能选择合适的单位测量物体长度

空间观念：初步形成长度概念，发展空间感知能力

应用意识：能用长度单位解决生活中的测量问题

六、7〜9的表内乘、除法

运算能力：熟练掌握7〜9的乘法口诀及用口诀求商的方法

推理意识：进一步发展乘除法之间的转换能力

数感：能运用乘除法解决稍复杂的实际问题

七复习与关联

综合素养：整合本学期所学知识，形成知识网络

应用意识：能运用数学知识解决跨领域的实际问题

创新意识：在综合应用中发展创新思维和问题解决能力

教学进度表

周次日期教学内容核心素养发展重备注

点

19/1-9/7一、分类与整理数据意识、应用9/1开学

意识

29/8-9/14二、1~6的表内数感、模型意识

乘法1.乘法的

初步认识

39/15-9/212.2-6的乘法口运算能力、推理

诀5的乘法口诀意识

49/22-9/282、3、4的乘法运算能力、推理

口诀意识

59/29-10/5乘加、乘减运算能力、模型10/1-7国庆放假

意识

610/6-10/126的乘法口诀本运算能力、推理国庆调休补课

节复习与测试意识

710/13-10/19整理和复习本单综合素养、运算

元复习与测试能力

810/