（2016年秋季版）七年级历史下册 第一单元 第4课《民族和睦与中外交流》导学案 新人教版.docVIP

《民族和睦与中外交流导学案学习目标 1．知道“天可汗”的含义；知道文成公主入藏，说出文成公主入藏的意义。 2．列举唐王朝对待少数民族的政策，简述“和同为一家”的含义。 3．掌握日本遣唐使来华、鉴真东渡日本、玄奘去天竺等史实。 【自主学习一家” 2．吐蕃（bō）很早就居住在青藏高原一带，是今天_______的祖先。 3．__________做赞普时，基本上统一了当地的各个部落，迁都逻些城，并建筑__________，为青藏高原地区的开发与发展作出了重大贡献。他是吐蕃历 史上杰出的政治家。 4．和亲：（1）唐太宗把__________嫁给__________ ； （2）唐中宗把__________嫁给__________ 。 5．__________时，尺带珠丹上表自称 “外甥”，称唐朝皇帝为“舅”，与唐“和同为一家”。 二、遣唐使与鉴真东渡、 【合作探究 1．（1） （2） （3） 2．材料一 在长达二百多年的时间里，日本向唐朝络绎不绝地派出“遣唐使”。他们当中留学生和学问僧占了相当比例，大批留学生和学问僧，广泛收集各类图籍，拜师交友，学习知识。 ——选自《遣唐使与学问僧》 （1）从材料一可以看出日本向唐朝派遣使节的目的是什么。结合课本谈谈遣唐使回国后，对日本的政治影响。 材料二 “鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。” ——郭沫若 （2）“鉴真盲目航东海”在什么时期？指出鉴真在日本所传的“道艺”和他在奈良城所留的“痕迹”。 3.材料一 “一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。” ——钱文忠 材料中的“伟大僧人”是谁？说出他“享誉佛国”的表现。 4. （1） （2） 【当堂达标】3．“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”材料中的“我”应是（ ） A．张骞 B．孝文帝 C．松赞干布 D．元昊 4．日本多次派遣唐使来中国的根本目的是（ ） A．观光旅游 B．建立外交关系 C．学习唐朝先进的经济文化 D．想征服中国 5．唐朝时期，中日文化交流中最杰出的使者是（ ） A．鉴真 B．玄奘 C．阿倍仲麻吕 D．遣唐使 6．在唐朝对外交往中，与“遣唐使”“鉴真东渡”等历史信息相关联的交往对象（国家）是（ ） A．天竺 B．新罗 C．波斯 D．日本 7．印度是世界文明古国之一。如果你想了解7世纪印度历史，下列资料中最值得查阅的是（ ） A．《史记》 B．《大唐西域记》 C．《西游记》 D．《老子》 参考答案 达标】 3．C 4．C 5．A 6．D 7．B 3