2017春九年级数学下册 28.2.1 解直角三角形特色训练2 （新版）新人教版.docVIP

28.2.1 解直角三角形 课前预习 要点感知 由直角三角形中除直角外的已知元素，求出未知元素的过程，叫做解直角三角形，解直角三角形的依据(∠C=90°)： (1)三边之间的关系： (勾股定理)； (2)两锐角之间的关系： ； (3)边角之间关系：sinA= ，sinB= ；cosA= ，cosB= ；tanA= ，tanB= . 预习练习 如图，已知∠C＝90°，∠A＝28°，AC＝6米，AB≈ 米.(精确到0.1) 当堂训练 知识点1 已知两边解直角三角形 1.在△ABC中，∠C=90°，AC=3，AB=4，欲求∠A的值，最适宜的做法是( ) A.计算tanA的值求出 B.计算sinA的值求出 C.计算cosA的值求出 D.先根据sinB求出∠B，再利用90°-∠B求出 2.在Rt△ABC中，∠C=90°，a=4，b=3，则cosA的值是( ) A. B. C. D. 3.在Rt△ABC中，∠C=90°，a=20，c=20,则∠A= ，∠B= ，b= . 4.如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，已知BC=2,AC=6，解此直角三角形. 知识点2 已知一边一锐角解直角三角形 5.如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=6，cosB=，则BC的长为( ) A.4 B.2 C. D. 6.如果等腰三角形的底角为30°，腰长为6 cm，那么这个三角形的面积为( ) A.4.5 cm2 B.9 cm2 C.18 cm2 D.36 cm2 7.(2013·牡丹江)在Rt△ABC中，CA=CB，AB=9，点D在BC边上，连接AD，若tan∠CAD=，则BD的长为 . 8.在Rt△ABC中，∠C=90°，c=8，∠A=60°，解这个直角三角形. 9.如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=55°，AC=4，解此直角三角形.(结果保留小数点后一位) 课后作业 10.在Rt△ABC中，∠C=90°，已知∠A，b，解此直角三角形就是要求出( ) A.c B.a，c C.∠B，a，c D.∠B，a，c，△ABC的面积 11.在Rt△ABC中，若∠C=90°，AC=1，BC=2，则下列结论中正确的是( ) A.sinB= B.cosB= C.tanB=2 D.cosB= 12.(2014·新疆)如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=37°，BC=32，则AC= . (参考数据：sin37°≈0.60，cos37°≈0.80，tan37°≈0.75) 13.(2013·攀枝花)如图，在菱形ABCD中，DE⊥AB于点E，cosA=，BE=4，则tan∠DBE的值是 . 14.根据下列条件解Rt△ABC(∠C=90°). (1)∠A=30°，b=； (2)c=4，b=2. 15.如图，△ABC中，∠C=90°，点D在AC上，已知∠BDC=45°，BD=10，AB=20.求∠A的度数. 16.(2014·济宁)如图，在△ABC中，∠A=30°，∠B=45°，AC=2，求AB的长. 挑战自我 17.探究：已知如图1，在△ABC中，∠A=α(0°＜α＜90°)，AB=c，AC=b,试用含b，c，α的式子表示△ABC的面积； 应用：(2014·孝感)如图2，在□ABCD中，对角线AC、BD相交成的锐角为α，若AC=a，BD=b，试用含b，c，α的式子表示□ABCD的面积. 参考答案 课前预习 要点感知 (1)a2+b2=c2 (2)∠A+∠B=90° (3) 预习练习 6.8 当堂训练 1.C 2.A 3.45° 45° 20 4.∵tanA===， ∴∠A=30°. ∴∠B=90°-∠A=90°-30°=60°，AB=2BC=4. 5.A 6.B 7.6 8.∵∠A=60°，