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第3章 物质构成的奥秘
课时1 构成物质的基本微粒 组
,五年中考命题规律)
年份 题型 题号 涉及内容 分值 2016 选择、填空题 2、5A、6AB、
(1) 元素的概念物质的组成微粒的基本性质 2+0.5+1+2 选择题 6D 原子结构示意图 2 填空题 11(1)(2)(3) 原子、分子、离子符号的书写 3 2014 选择题 3B、4ABD 微粒的基本性质元素 2+2 填空题 12(2)① 原子结构示意图 1 2013 选择题 4、7 微粒的基本性质单质、化合物 2+2 填空题 12(1)、14(2) 原子结构示意图元素 1+1 2012 选择题 5、6C 元素周期表微粒的性质 2+2 填空题 14(1) 单质、化合物 4 五年中考真题演练)
微粒的性质
1.(2016遵义分)下列对宏观现象的微观解释不正确的是(B )
花香四溢”说明分子在不断运动
分离液态空气制氧气说明分子可以再分
碱溶液有许多共同性质是因为它们的溶液中都含有OH-
金刚石和石墨物理性质存在差异是因为它们的原子排列方式不同
2.(2014遵义分)下列事实与对应的解释相符合的是(C )
空气能被压缩——分子体积可以变小
结冰的水不能流动——0 ℃以下水分子不再运动
铵盐都能与氢氧化钙反应产生氨气——铵盐中含有NH
水和20 mL酒精混合后的总体积小于分子的质量和体积都很小
3.(2013遵义分)遵义盛产茶叶新鲜茶叶用沸水冲泡后会散发清香说明了(D )
分子可以再分 B.分子间有间隙
分子的质量很小 D.分子不停运动
原子和离子
4.(2015遵义分)根据下面四种微粒结构示意图判断下列说法中正确的是(D )
它们都带有电荷
它们表示同一种元素
它们核外电子排布相同
它们都具有相对稳定结构
5.[2013遵义(1)(2)分]化学用语是研究化学的工具。按要求回答下列问题:
(1)如图是氧元素的原子结构示意图。
氧原子的最外层电子数为6 ;
氧离子的符号为O2-。
(2)如图是某反应的微观示意图。
该化学变化过程中一定不能再分的微粒是H、O(用化学用语表示)。
6.[2015遵义(1)(2)(3)分]用化学用语填空:
(1)氢原子H ;
(2)2个二氧化硫分子2SO2 ;
(3)3个铵根离子3NH 。
7.[2014遵义(2)①分]化学是分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学。
根据下列元素的原子结构示意图填空。
氧元素和硫元素化学性质相似的原因是它们的原子最外层电子数相同。
元素、元素周期表
8.(2016遵义分)市场上有“(D )
分子 B.原子 C.单质 D.元素
9.(2012遵义分)稀土元素在科技生产中有广泛的用途被誉为新材料的宝库。我国拥有丰富的稀土资源约占世界稀土资源的80%。如(B )
镱元素是非金属元素
一个镱原子的核外电子数为70
一个镱原子的核内中子数为70
镱元素的相对原子质量为173.0 g
10.[2013遵义(2)分]自然界中“碳循环”的“碳”是指元素(选填“单质”“元素”或“原子”)。
,中考考点清单)
微粒的性质
1.物质都是由肉眼看不见的微粒构成的。构成物质的基本微粒有分子、原子和离子。
(1)常见的气体由分子构成而稀有气体由原子构成。
(2)常见的金属单质和非金属固体单质由原子构成。
(3)常见的盐由离子构成。
2.微粒的性质。
(1)质量和体积都很小。
(2)微粒是不断运动的且温度越高微粒的运动速率越快。
(3)微粒间隔。
3.实验:分子运动现象的探究。
(1)实验装置。
(2)实验操作、现象及分析。
实验操作 实验现象 现象分析 向盛有20 mL蒸馏水的烧杯A中滴入酚酞溶液形成甲溶液然后向甲溶液中滴入几滴浓氨水 烧杯A中溶液变红 将烧杯C(甲溶液)和盛有浓氨水的烧杯B用另一个大烧杯罩住 烧杯C中溶液变红 浓氨水挥发出来的氨气分子不断运动并进入到烧杯C的溶液中使溶液变红 (3)实验结论:分子是不断运动的。
(4)实验拓展。
、C两个烧杯罩在一起烧杯中的溶液变成红色而烧杯B中的溶液不变色说明相速率不同。
②浓氨水中的微粒能很快进入烧杯C中说明浓氨水具有挥发性实验室保存浓氨水时应该密封保存。
浓氨水能使酚酞溶液变红说明氨水显碱性。
原子和离子(高频考点)
1.原子
(1)概念:化学变化中的最小粒子。
(2)原子的构成。
注意:原子的质量主要原子核上相对原子质量≈质子数+中子数。
(3)原子结构示意
①原子结构中各相关量之间的关系:核电荷数=质子数=核外电子数(原子不显电性)。
应用:
原子分类 最外层
电子数 得失电
子趋势 化
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