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學習日期：　/　/05 － /　/05 《醜石》　　賈平凹 學習重點 文章體裁：抒情文 直接抒情(運用修辭手法，使用有感情色彩的詞語) 間接抒情(寓情於事、寓情於景等) 就不同的對象抒情（懷人﹑感事﹑感物﹑感時） 表達、抒發自己的情思、情感 字詞辨識 語文基礎知識 部首 標點符號（冒號﹑分號） 品德情意／文化／學習感想 第一部份　　檢查預習題 圈出最接近你的表現指數： 完成指數 5 4 3 2 1 0 5 4 3 2 1 0 答對指數 教師專用 一 二 三 四 五 第二部份　　學習內容 借事抒情：這是一種間接抒情的手法。作者不直接說出他要抒發的感情，而是藉著敘述事件來抒發感情。 作者在《醜石》記述了關於醜石的哪幾件事情呢？作者藉這些事情要告訴讀者，人們對醜石有什麼感情？試根據《醜石》一文，完成下面的表格。 人 事 情 奶奶 嫌醜石礙地面，不好攤麥子，要把它搬走。 嫌棄它 伯父 醜石形狀不規則，沒稜角﹑沒平面，伯父家裡蓋房子時，砌牆用不上它，壓鋪台階時也用不上它。 覺得它沒用 石匠 「我」家打石磨時，嫌它石質太細，沒有用它。 覺得它沒用 孩子 曾合夥要把它搬走，但力氣不足，搬不動。 討厭它 作者 曾經從醜石上摔下來，磕破了膝蓋。 遺憾它 天文學家 用車小心翼翼地把它搬走 它以醜為美，是一件了不起的東西 承上題，回答以下兩問： 一般人對醜石有什麼看法？人人嫌棄醜石，討厭醜石，覺得它既礙地面，又沒有實用價值，實在是醜得不能再醜。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 哪一件事情改變了人們對醜石的看法？那是天文學家用車小心翼翼地把它搬走的事。人們這才知道它是天下掉下來的隕石，是一件了不起的東西。　　　　　　　　　　　　　　　 作者借醜石最初被人嫌棄，到最後被人欣賞的事，作出了什麼反省？試把有關的句子抄在下面的橫線上。我感到自己的可恥，也感到了醜石的偉大；我甚至怨恨它這麼多年竟然會默默地忍受著這一切，而我又立即深深地感到它的那種不屈於誤解﹑寂寞生生存的偉大。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 如果把醜石比喻為人，作者要藉醜石的故事，抒發什麼感情呢？總括全文，完成下面的表格。 醜石 懷才不遇的人 它多年來默默地忍受著人們對它的嫌棄和誤解 有才能者甘於平凡的美德 人們以它的形狀不規則，質地又不合用，覺得它毫無用處。 事物的美與醜，不能光從外表來判斷 天文學家知道那是天上掉下來的隕石，才改變了人們對它的看法。 有時需要有一定的認識才能夠下判斷的道理 細讀下列的文字，回答所附問題： 「它不像漢白玉那樣的細膩，可以鑿下刻未雕花，也不像大青石那樣的光滑，可以供來浣紗捶布，它靜靜地卧在那裡，院邊的槐蔭沒布庇覆它，花兒也不再在它身邊生長。荒草便繁衍出來，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了綠苔﹑黑斑。」(#3) 上面一段文字，反映作者最初對醜石有什麼看法？ 反映作者最初覺得醜石沒有用處，連其他植物都嫌棄它。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 奶奶說：「真看不出！它那麼不一般，卻怎麼連牆也壘不成，台階也壘不成呢？」(#8) 為什麼作者要記述奶奶的這一段說話呢？ 作者要反映世俗人對醜石的誤解，只從外面去看醜石，忽略了它的內在美。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 「是的，醜到極處，便是美到極處。正因為它不是一般的頑石，當然不能去做牆，做台階，不能去雕刻﹑捶布。它不是做這些小玩意兒的，所以常常就遭到一般世俗的譏諷。」(#8) 為什麼作者要記述天文學家的這一段說話呢？ 作者要借天文學家的說話，暗示事物的美與醜，不能光從外表來判斷，有時需要有一定的認識才能夠下判斷的。　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你的答對指數是： 字詞辨識 把正確的答案圈出來，有須要的話可以查閱課文。 把你希望學習的詞語－尤其帶有感情色彩的詞語寫下來，建立個人詞語庫，以備日後所用。 段落 字詞辨識 詞語積累(共 11 個) #1 遺[憾/撼]；震[憾/撼] [黝/幼]黑；[黝/幼]小 妨[礙/疑]；[礙/疑]難 #2 [凌/稜]角；欺[凌/稜] 河[攤/灘]；[攤/灘]開 [掮/肩]扛；[掮/肩]膀 石[磨/麼]；什[磨/麼] [壘/纍]牆；果實[壘/纍]纍 #3 細[貳/膩]；[貳/膩]副 [鏨/鑿]子；[鏨/鑿]開 [完/浣]紗；[完/浣]成 [垂/捶] 布：[垂/捶]暮 [庇/仳]護；[庇/仳]離 [繁/煩]衍；[繁/煩]悶 枝[慢/蔓]；快[慢/蔓] 綠[台/苔]；[台/苔]階 黑[斑/班]；[斑/班]級 合[夥/顆]；一[夥/顆]星 [嫌/兼]棄；[嫌