2017届高三生物二轮复习课件:微焦点34其他植物激素的调节的理解与应用 (共46张 图片版) .pptxVIP

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  • 2017-03-11 发布于湖北
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2017届高三生物二轮复习课件:微焦点34其他植物激素的调节的理解与应用 (共46张 图片版) .pptx

考查方式难度指数高考热度高考分值1 五大植物激素的生理作用辨析★★★0~102 植物激素间的关系和综合分析★★★★3 植物激素及植物生长调节剂的探究和应用★★★★★ 一、必须关注的4个关键句1.植物的生长是一个动态过程,不同时期参与的激素种类与浓度是不断变化的。2.在植物的生长发育和适应环境的变化过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用、共同调节,其根本原因是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果(即基因的选择性表达)。3.光照、温度等环境因子的变化会引起植物体内产生包括激素合成在内的多种变化,进而对基因组的表达进行调节。4.植物激素是由植物体内产生,能从产生部位运往作用部位的对植物生长发育有显著影响的微量有机物,切不可将其看作是分泌蛋白。二、解析植物激素间的相互作用曲线 1.果实与激素2.具有协同作用的激素①促进生长的激素:生长素、赤霉素、细胞分裂素。②延缓叶片衰老的激素:细胞分裂素和生长素。3.具有拮抗作用的激素①器官脱落:②种子萌发:三、植物激素调节实验探究中“对照实验”的设置(注:明确实验目的方可轻松设计对照实验)1.要证明两种激素“各自”的作用,就应该将“分别加有两种激素”的实验组与“无激素”的空白对照组比较;2.要证明两种激素的“协同作用”,就应该将“同时加两种激素”的实验组与“加单一激素”的实验组进行对照(此时仍需设置“蒸馏水”处理的空白对照组)

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