2016生物苏教版必修1文档：第三章 第10课时 生物膜系统 Word版含解析.docxVIP

第10课时　生物膜系统[目标导读]　1.结合教材P48边做边学，学会设计真核细胞模型，进一步理解真核细胞的结构。2.阅读教材P49第一、三段，简述生物膜系统的组成和功能。3.阅读教材P49内容，结合图3－28，掌握分泌蛋白的合成和运输，理解细胞是一个有机的统一整体。[重难点击]　1.分泌蛋白的合成和运输。2.生物膜系统的组成和功能。一　制作真核细胞模型根据前面所学的知识，可以通过制作模型来加深对细胞结构知识的理解，阅读教材P48“边做边学”，制作真核细胞亚显微结构模型并思考有关问题：1．实验目的：模拟制作真核细胞的亚显微结构模型。2．材料用具：根据本小组模拟制作模型的种类选择材料用具，可用泡沫塑料、木块、纸板、纸片、塑料袋、布、线绳、细铁丝、大头针等材料。3．模型建立过程(1)确定模型的种类和规格。(2)确定使用的材料用具。(3)设计方案：按照制作方案，分别制作各部分模型，最后将各部分模型组合在一起，完成细胞模型的整体制作。4．思考(1)由模型制作我们可以总结出，细胞的完整性是细胞进行正常生命活动的必要条件。(2)细胞各组分之间分工合作，使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序地进行。(3)细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体功能的基本单位。(4)细胞的结构和功能是相适应的。知识拓展1．模型模拟的是被研究事物(原型)的结构形态或者运动形态，是原型的某个表征和体现，也是原型