欢迎光临屏东县97学年度第二学期本土语言指导员到校谘询服务.ppt

屏東縣101學年度第一學期本土語言指導員到校諮詢服務暨母語日評鑑101.12.12 歡 迎 光 臨 大明國小 簡報：陳志清 1是否成立推動組織並規劃、進行相關教學的活動 推動「台灣母語日」活動實施計畫 「台灣母語日」推動小組組織及執掌 「台灣母語日」實施方式 一覽表 「台灣母語日」實施成果 2備有課程計畫與校內自編補充教材 屏東縣101閩南語課程計畫(1-6) 屏東縣101客家語課程計畫(1-6) 補充教材(學校網站連結) 3校內每週排定一日為母語日，並實施教學活動 4聘用合格的師資人員【閩南語】 劉碧梧 老師 閩南語教學老師 閩南語初、進階研習通過 教育部認證考式合格 4聘用合格的師資人員【閩南語】 胡孟珠 老師 閩南語教學老師 閩南語初、進階研習通過 教育部認證考式合格 4聘用合格的師資人員【閩南語】 戴慧珊 老師 閩南語教學老師 閩南語初、進階研習通過 4聘用合格的師資人員【閩南語】 陳淑惠 老師 閩南語教學老師 閩南語初、進階研習通過 4聘用合格的師資人員【客家語】 曾耀堂 老師 客家語教學老師 客家委員會中高級認證合格 5將母語結合各科教學、團體活動，並有具體成果 6課間活動，以母語播放音樂、廣播或相關訊息 7將母語結合校園情境佈置 8以母語進行創作或相關研究，並具發表事實 大武山下的家鄉～大明國小鄉土教材初輯（.tw） 教師自編補充教材 及台灣俚語補充教材 8以母語進行創作或相關研究，並具發表事實 9校內建置本土教育網站並提供網址、定期維護 本校鄉土教育網 鄉土教材 客家語俚語 閩南語俚語 10現職教師參與並通過本土語言專長初階研習人數 11現職教師參與並通過本土語言專長進階研習人數 12教師參與本土語言認證情形 13辦理校內本土教育相關之研習 14最近一年內教師參與校外本土教育相關之研習 15本土語言相關教學活動是否結合地方特色 16開班是否符合學生族群及選課需求 17學習評量是否以多元方式進行 18學生閩、客語參與認證情形 客家委員會（Hakka Affairs Council）?客語能力認證考試合格證書（Certificate of Hakka Proficiency Test）參加認證考試合格者101年度： 劉宇涵　腔調別：四縣　級數：初級 簡悅安　腔調別：四縣　級數：初級 陳志瑋????腔調別：四縣　級數：初級 陳彥霖 ? ?腔調別：四縣　級數：初級 18學生閩、客語參與認證情形 閩南語認證考試，預計2013/01/22辦理 本校共報名６位小朋友參加考試 六年級：張龍志、郭雨涵、李亞蓁 五年級：陳釆鈴、林君潔 四年級：簡國晉 19開課困難因應措施 閩南語：6班（93人） 客語：6班（78人） 原住民族語：0班（0人） 20能否與社區結合，運用資源，共同推動本土教育相關活動 21學校是否依法及依本土語言教學支援工作人員實際授課狀況辦理勞工保險 教學-實施優質適性教學 母語闖關活動 硬筆字比賽 鄉土教學-參觀及展演 特色及優點 1.開班以學生自由意願開設,閩.客語參加學生人數各佔一半。 2.閩語全部由本校四位編制內合規定教師擔任 3.參加閩.客語認證教師有明顯增加 4.本校因屬閩南語地區,仍鼓勵學生參加客語認證考試(本年度4位) 5.重視弱勢族群教育，彰顯「教育正義」。 6.教學正常化，且能配合學校活動展現學習成果。 7.實施「多元評量」，了解學生學習狀況。。 謝 謝 指 教 101.12.12 * * 本校現職教師參與並通過本土語言專長初階研習人數佔全校教師數75%。 75% 12 16 百分比 通過數 教師數 本校現職教師參與並通過本土語言專長進階研習人數佔全校教師數50%。 50% 8 16 百分比 通過數 教師數 本校教師參與本土語言認證人數佔全校教師數50%。 50% 8 16 百分比 通過數 教師數 本校最近一年內教師參與校外本土教育相關之研習人數佔全校教師數62.5%。 62.5% 10 16 百分比 通過數 教師數 無 0 0 0 0 0 原住民族語 有 無 0 6 78 6 78 客家語 有 無 0 6 93 6 93 閩南語 社團 時間 正課 時間 近一年有無開設本土語言之意願 倘無法依學生選習意願開課請填原因代號 開課時段 實際修習 學生數 實際 開班數 有意願 選習 學生數 開設 語言別 公教退休 一至六年級 客家語 教學支援工作人員 曾耀堂 不需辦理 三年級 閩南語 編制內教師 胡孟珠 不需辦理 低年級 閩南語 編制內教師 徐怡萍 不需辦理 四、低年級 閩南語 編制內教師 劉碧梧 不需辦理 五、六年級 閩南語 編制內教師 陳淑惠 辦理勞工保險狀況 教授班級 教授課程 職稱 姓名