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把脉诊断 着眼长远 坚定信心 扎实推进 省教育厅专家组验收评审六盘水职院示范院校建设 4月25日、26日，受贵州省教育厅的统一安排和委托，以贵州省教育厅胡晓为领队的省级示范性高职院校评估专家组一行九人到学院进行工作检查验收。专家组成员是：组长为教育部高职高专评估委员会主任委员、高等职业院校人才培养工作评估研究课题组组长、教授杨应崧、副组长是教育部高职高专评估委员会委员，上海科学技术职业学院常务副院长、教授董大奎、南京工业职业技术学院原院长、高等职业院校人才培养工作评估研究课题组成员、教授范国强、贵州工业职业技术学院副院长、教授袁红兰 ，贵阳护理职业技术学院原副院长、副教授（医学专业）董华群，贵州交通职业技术学院信息工程系主任、教授王爱红、教育部评估中心挂职、贵州轻工职业技术学院科研处处长、博士李宏昌、省级的教育厅职成教处老师袁媛。六盘水市市委常委、副市长彭说龙、六盘水市市委常委、副市长李新旺、六盘水市副市长马雷亲临学院指导评审工作。市教育局副局长彭大章出席验收评审会。 在进校实地考察前，专家组依据《贵州省教育厅关于评选省级示范性高等职业院校的通知》（黔教职成发[2011]287号）精神及《省教育厅办公室关于开展2013年度省级示范性高等职业院校评选工作的通知》（黔教办职成[2013]号）的工作部署，对学院提交的《六盘水职业技术学院“十二五”事业发展规划》、《六盘水职业技术学院关于申报省级示范性高职院校建设总结报告》、《贵州省省级示范性高职院校申报表》和学院视频宣传介绍资料等申报材料进行了认真的审阅，并根据《贵州省省级示范性高等职业院校建设项目评审标准》拟定了现场考察方案，进行了小组分工，明确了专家组工作目标和重点。进校后专家组召开了现场评审预备会议，对评审工作的内容、方法和程序等进行了全面部署和安排。 考察评审期间，专家组采用集中与分散相结合、重点考察与面上了解相结合的办法，听取了李葆青院长所作的申报陈述，有针对性地考察了校园基础设施及校内实训基地，与学院领导、职能部门和系部负责人、教师进行了20多人次的深度访谈，对煤矿开采技术、康复治疗技术、会计电算化等三个重点建设专业和《井巷工程》、《矿山机械》、《物理因子治疗技术》、《作业治疗技术》、《税务会计》、《会计电算化》等6门课程进行了现场答辩，召开了小型座谈会，查阅了相关资料。在对收集的数据和信息进行认真审核、分析和研究的基础上，形成如下诊断与改进建议： 1、学院于2002年6月经省政府批准，由原六盘水市农校、财校、卫校、农科所、林科所、农机所合并组建成立。2010年9月，学院实现了集中办学。在边建设、边办学、边发展的过程中，经过“教学、人事、财务、后勤”四项改革，已发展成为一所具有一定办学规模、办学实力和办学水平的高职院校。建院十年来，学院围绕六盘水经济社会发展需要，为区域经济社会发展培养了一大批高素质劳动者和技术技能人才。特别是近三年来，学院抢抓机遇加快发展，办学条件明显改善，社会声誉不断提升，招生就业良性互动，学院发展态势良好。 2、创建省级示范性高职院校的“四个亮点” （一）政府大力支持，助力学院又好又快发展 政策制度环境优良。构建了“适应需求、面向人人、有机衔接、多元立交”的现代职业教育体系，形成“政府宏观管理、学校自主办学、社会广泛参与”的职业教育办学格局。市政府优化区域政策环境，增强学院办学活力，多次召开专题会议，研究学院规划发展、机构编制、拆迁安置、校园规划、资金投入等有关事宜，确保学院健康有序发展。 办学经费保障有力。 （二）产学研用并举，专业服务产业特色鲜明 以重点专业为载体，通过新技术培训带动区域行业发展。2、以涉农专业为平台，通过提供技术服务推动新农村建设，对农民进行现场培训与技术指导。所有这些，都直接为推动山区调整农业产业结构，农业技术升级，带动农民脱贫致富做出了贡献，产生了显著经济效益与社会效益。 （三）立足区域发展，人才培养赢得社会肯定 办学定位比较准确，办学理念比较合理。学生实现充分就业，人才培养质量较高。 （四）创新办学模式，集团化办学已初见成效 深化校企合作，创新办学模式。加强与周边职业院校合作，推进集团化办学。推进职业教育集团化发展，为六盘水经济社会又好又快发展提供了人才支撑。 建议希望： 1、优化专业结构，奠定学院发展的“基石”。在加强与改进煤矿开采技术、康复治疗技术、会计电算化等三个重点建设专业群建设的基础上，遴选骨干专业、凝炼特色专业、打造品牌专业，真正发挥重点专业群的带动、引领、辐射作用，促进专业合理布局，优化专业整体结构，以专业建设夯实学院内涵发展的基础。 2、提升改革内涵，彰显职教特色与“亮点”。在夯实创建省级示范高职院校“硬件”的基础上，努力营造创建省级示范高职院校的“软环境”，正确处理好规模、结构、质量与效益