2017届高考地理第一轮考点复习学案60.docVIP

高考一轮复习 第一课时：地球环境的差异性 【学习目标】 1．利用课前准备中的自我诊断部分对“自然地理要素”、“地理环境的整体性”和“地理环境的差异性”等考点的掌握程度进行自我检查，找出知识的缺漏。 2．自主构建本节课的知识结构图，查漏补缺、巩固知识，积极地在头脑中建模。 3．利用近几年高考题进行“地理环境的整体性”和“地理环境的差异性”等部分解题训练，归纳解题方法和解题技巧。 【学习策略】 1．对比本节内容的基本概念，如自然带的名称，地理环境的地域分异规律，非地带性现象等，把握复习重点。 2．结合重点案例，掌握分析的方法和思路，能举一反三。 【课堂活动】 考点诠释1：地理环境差异性的表现及形成原因。 探究活动1：归纳地理环境差异性的表现及形成原因。 对比图1中三幅图地理景观的差异及表现，分析产生差异的原因。 探究活动2：探究自然带的分布与气候分布的关联性。 【典例剖析1】 【典例剖析1】自然带是地理环境差异性的集中体现图10为侠盗罗宾汉的活动区域图11为我国自然植被分布区。读图回答1～2题。双选题） 1. 侠盗罗宾汉和同伴们常穿行的森林(　　) 是亚寒带针叶林 B. 是温带落叶阔叶林 是亚热带常绿阔叶林 D. 与图11中C地的森林较为相似 图11中(　　) 沿线植被景观秋季差异较为明显 沿线植被景观夏季差异较为明显 C. AB沿线植被景观夏季差异较为明显 沿线植被景观冬季差异较为明显 1.非洲乞力马扎罗山和我国珠穆朗玛峰基带不同的影响因素是 。 2.若珠峰也位于热带地区，则自然带更复杂的是 ，主要影响因素是 。 3.珠峰南坡自然带谱比北坡更复杂的影响因素是 ，所以自然带复杂程度与 因素相关。 4.珠峰雪线更高的是 （坡向），原因是 。 5. 读图8判定南北半球的方法是 。 【典例剖析2】 图9为某山地各地理要素示意图。读图，回答3～4题。 3．图中甲处分布最广的植被可能为 A．高山草甸 B．针阔混交林 C．高寒荒漠 D．高山针叶林 4．该山地北坡属于 A．阳坡和迎风坡 B．阴坡和背风坡 C．阴坡和迎风坡 D．阳坡和背风坡 探究活动5：找出世界自然带分布的非地带性现象，探寻其表现、分布及原因。 因素 地区 自然带和地表景观成因 地带性分布(理想状态) 非地带性分布(现实状况) 【典例剖析3】 (2013年北京卷) 海洋是人类活动的重要舞台。 时间 历史资料 1831～1836年 达尔文进行环球航行考察 1840年 利物浦至波士顿之间的轮船航班开通 1858～1864年 瑞典地质学家伊雷克先后对北极斯匹兹卑尔根岛进行了3次考察，并绘制了详细地图 1859年 达尔文发表《物种起源》 1869年 连接地中海和红海的苏伊士运河开通 1869年 英国至印度海底电缆开通 达尔文在南美洲考察期间，在①地看到热带雨林景观，在②地观察到安第斯山植被的垂直变化现象。读图回答下题。 在达尔文看到的①地景观和②地现象中，任选其一说明成因。 【知识构建】 根据考试说明关于本课的“考试要点”和教材内容进行知识构建。 【重点图像】判读图中、字母对应的气候类型，数字对应的，体现水平地域分异规律 热带草原气候 热带沙漠气候 亚热带季风气候 地中海式气候 温带 大陆 性气 候 温带季风气候 温带海洋性气候 亚寒带大陆性气候 苔 原 气 候 冰 原 气 候 图1 热带季风气候 热带雨林气候 冰 原 带 苔 原 带 温带荒漠带 图4 图6 珠峰垂直带谱 图7 S 图8 图9