2014年秋八年级物理上册4.3平面镜成像(新版)新人教版题稿.ppt

反射 等大 等于 垂直 虚像 考点1 探究平面镜成像的特点 【示范题1】(2013·日照中考)如图是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。 (1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于　 。 (2)在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动,直到它跟蜡烛M的像完全重合。由此可以得出的结论是　 。 (3)实验时,小芳同学应在　　　　(选填“M”或“N”)侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像。 (4)细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时,看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像,出现两个像的原因是 ?　 。 (5)经过三次实验,记录的像A′、B′、C′与物A、B、C对应的位置如图所示。为了得到更多的实验结论,接下来小明应该进行的操作是?　 。 【解题指南】(1)通过玻璃板能否观察到玻璃板后面的蜡烛? (2)蜡烛M与N大小一样吗?蜡烛N与蜡烛M的像完全重合说明了什么? (3)玻璃板有几个反射面? (4)平面镜成像的特点是什么? 提示：(1)能 (2)大小一样　蜡烛M的像与蜡烛N大小相等 (3)两个反射面 (4)像与物的大小相等,像与物的连线与镜面垂直,像到镜面的距离与物到镜面的距离相等 【精讲精析】本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题。 (1)用玻璃板代替平面镜,便于确定像的位置,确定出像的位置,才能比较像和物的大小; (2)未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合,可知蜡烛和它的像大小相等; (3)因为平面镜所成的像是虚像,在玻璃板前蜡烛M这一侧不同的位置观察才能看到蜡烛的像; (4)由于像是由光的反射形成的,而普通玻璃的两面都能反射光,能成两个像,所以通过玻璃板该同学看到了同一个蜡烛的两个像; (5)本实验是探究验证平面镜成像的特点,所成的像是虚像;像和物体各对应点的连线与平面镜垂直;像和物体各对应点到平面镜间距离相等。小明下一步应该连接像与物的对应点,判断连线与镜面是否垂直;通过归纳处理即可得出如下结论：物和像的连线与镜面垂直,物体和像到镜面的距离相等。 答案：(1)确定像的位置 (2)像和物大小相等 (3)M (4)玻璃板比较厚,蜡烛经过两个反射面都会形成像 (5)连接对应的像点和物点,判断连线是否和镜面垂直;测出像点和物点到玻璃板的距离进行比较 【通关金钥匙】等效替代法 (1)定义：在保证某种效果(特性和关系)相同的前提下,将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法。 (2)应用：探究中用玻璃板代替平面镜,判断像和物到平面镜距离的关系;用未点燃的蜡烛代替像,判断像和物的大小关系。 * 第3节 平面镜成像 体验　平面镜成像 活动：人照镜子,观察成像的情况。 (1)观察你在镜子中的像,是在镜子的前面还是后面? (2)像的大小与人的大小相等吗? (3)人靠近平面镜,人的像靠近还是远离平面镜? (4)在平面镜后面紧贴着竖立一块木板,木板上 能看到人的像吗?在平面镜内还能观察到人的像吗? 参考答案： 活动：(1)在镜子的后面　(2)相等　(3)靠近　(4)不能　能 1.平面镜成像的特点： (1)像与物的大小　 。 (2)像与物到镜面的距离　 。 (3)像与物的连线与镜面　 。 2.虚像：从物体发出(或反射的)光线经过光学器件反射后, ? 相交而成的像。 3.平面镜的应用：　　 　 　、　 。 4.凸面镜和凹面镜： (1)凸面镜：对光线有　　　　作用,应用：　 。 (2)凹面镜：对光线有　　　　作用,应用： 。 参考答案： 1.(1)相等　(2)相等　(3)垂直 2.反射光线的反向延长线　3.潜望镜　牙医用小镜子 4.(1)发散　汽车观后镜　(2)会聚　太阳灶 探究1 平面镜成像的特点 1.猜想与假设：结合“体验”猜想,在平面镜成像时,像与物体的大小可能　　　　;像到平面镜的距离跟物体到平面镜的距离可能　　　　　。 参考答案：相等　相等 2.实验方法：为了找到像的位置和比较像与物的大小关系,在探究时,应利用　　　　法。 参考答案：等效替代 3.实验设计： (1)实验中,若既可以观察到物体所成的像,又可以较