2015-2016学年高中数学 第三章 三角恒等变换 3.1.1 两角和与差的余弦同课异构课件 新人教B版必修4.pptVIP

* * 第三章 三角恒等变换 3.1.1 两角和与差的余弦 人教B版必修4 不查表，求cos（ –435°） 的值. 解：cos(–435 ° ) =cos435 ° =cos(360 ° +75 °)=cos75 ° 1. 75 °能否写成两个特殊角的和或差的形式? 2. cos75 ° =cos(45 ° +30 °)=cos45 ° +cos30 ° 成立吗? 3. 究竟cos75 ° =? 4. cos (45 ° +30 °)能否用45 °和30 °的角的 三角函数来表示? 5. 如果能,那么一般地cos(α±β)能否用α 、β的 角的三角函数来表示? 用向量的方法探讨 x y O B A 1 如右图：则 由向量数量积的定义，有 由向量数量积的坐标表示，有 (1) (2) 由（1）和（2）得 对于任意角 ， 都有 （ ） 两角和差的余弦公式 思考？ 简记： 用余弦差角公式推导 公式的结构特征: （1）左边是复角α±β的余弦,右边是单角α、β 的余弦积与正弦积构成. （2）展开式余弦在前正弦在后，和差相反 （3）要计算和差角余弦需要4个量 两角和与差的余弦公式： 例1、不查表,求cos(–435°)的值. 解:cos(– 435 °)=cos75 ° =cos(45 ° +30 °) =cos45 ° ?cos30 ° –sin45 ° ?sin30 ° 应用举例 不查表,求cos105 °和cos15 °的值. cos15 °= 答案：cos105°= 练习 例3、已知cos(α–30 °)=4/5, α为大于30 °的锐角,求cos α的值. 分析： α=(α– 30 °)+ 30 ° 解：∵ 30 °＜ α ＜90 ° , ∴ 0 ° ＜ α – 30 ° ＜60 °, 由cos(α – 30 ° )=4／5,得sin (α – 30 ° )=3／5, ∴cos α=cos[(α – 30 ° )+ 30 °] = cos(α – 30 ° )cos 30 ° – sin (α – 30 ° )sin 30 ° = 4／5 × √3／2 – 3／5 × 1／2 =（4√3 –3）／10. 例4、在△ABC中,cosA=3／5,cosB=5／13,则cosC的值为__________ 分析: ∵C=180 °–(A+B) ∴cosC= –cos(A+B)= –cosAcosB+sinAsinB 已知cosA=3／5 ,cosB=5／13,尚需求sinA,sinB的值. ∵sinA= 4／5 , sinB=12／13, ∴cosC=–3／5 × 5／13 + 4／5 ×12／13=33／65. 33／65 例5、cos25 °cos35 °– cos65 °cos55 °的值等于( ). (A) 0 (B) 1／2 (C) √3／2 (D)–1／2 解: 原式=cos25 °cos35 °–sin25 ° sin35 ° =cos(25 ° +35 °) =cos60 ° =1／2. B 1、已知cosθ= –5／13, θ∈(π,3π／2)求cos(θ+π／6)的值. 2.cos 215 °–sin215 °= ------。 3.在△ABC中,若sinAsinB=cosAcosB,则△ABC是 ( ). (A)直角三角形 (B)钝角三角形 (C)锐角三角形 (D)不确定. (12–5√3) ／26 √3 ／2 A 课堂练习 思考题：已知 都是锐角, 变角: 分析： 三角函数中一定要注意观察角度之间的关系，例如 1、cos(α+β)=cosαcosβ–sinαsin β cos(α–β)=cosαcosβ+si