2015-2016学年高中数学 第一章 三角函数 1.1.2 弧度制2同课异构课件 苏教版必修4.pptVIP

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  • 2017-03-11 发布于湖北
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2015-2016学年高中数学 第一章 三角函数 1.1.2 弧度制2同课异构课件 苏教版必修4.ppt

第1章 三角函数 1.1.2 弧度制 * 复习回顾: 角的大小是角的一个重要特征. 一个周角=360? 一个平角=180? 的角是怎样定义的呢 1° 规定周角的 作为1度的角. 用度作为单位来度量角的 单位制. 角度制: 弧 度 制 弧度制概念 单位制换算 弧 长 公 式 课 堂 小 结 长度等于半径长的弧所对的圆心角. 1弧度的角: 弧度制的单位符号是rad,读作:弧度 这个比值与半径的大小有没有关系呢? r 1rad O A B l=r ?AOC的弧度数就是 l r 2r r = = 2 rad 弧度制实质上是用弧长与其半径的比值来反映弧所对圆心角的大小. C l=r 若弧是一个半圆,则其圆心角的弧度数是多少? 若弧是一个整圆呢? 180? = ? rad 360? = 2? rad r 2?r 1?= rad ? 180 ? 180 1 rad = ( )? r 1rad O A B l=r ?0.01745rad ?57.30 ? ?57 ?18 两种单位制的换算: 关系式: 小结: “弧度”或“rad”可省略不写,?保留 度化为弧度数: (1)把分秒化度; ? 180 (2) rad×度数. 弧度化度:弧度数×( )? ? 180 2? rad = 360? ? rad = 180? ? 180 1 rad = ( )??57.30 ? ?57 ?18 (2)弧度换成角度 1?= rad?0.01745rad ? 180 (1)角度换成弧度: 360? = 2? rad 180? = ? rad 特殊角的度数与弧度数的对应表: 度数 0? 30? 45? 60? 90? 弧度 0 150? 270? 360? ? 6 2? 3 3? 4 5? 6 3? 2 ? 4 ? 2 ? 3 ? 2? 120? 135? 180? 正角的弧度数是正数, 角的概念推广后, 弧度数的概念也随之推广: 负角的弧度数是负数, 零角的弧度数是零. 正实数 0 负实数 正角 零角 负角 任意角的集合 实数集R 角的集合与实数集R之间建立了一一对应关系. 弧度数的计算公式: ? = l r (l是以?角作为圆心角时所对弧的长, r是圆的半径)

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