2016届地理一轮复习人教版：第二章第5讲冷热不均引起大气运动课稿.ppt

解析：第1题，等压线越靠近地面，其值越高，乙点上侧的等压线最靠近地面，故乙点气压值最高，其他三点气压从高到低依次是甲、丙、丁。第2题，与乙地相比，甲处为低压，该地空气受热膨胀上升。 C (2015·浙江五校联考)读某地近地面和高空四点气压图(单位：hPa)，回答3～4题。 3．若近地面和高空四点构成热力环流，则流动方向为(　　) A．O→P→M→N→O　　　　　 B．P→O→M→N→P C．M→N→P→O→M　　　　　 D．N→M→O→P→N A 4．下面图中正确表示N地在垂直方向上等温面与等压面配置的是(　　) 解析：第3题，气流总是由高压区流向低压区，则近地面由M流向N，高空由O流向P；依据热力环流图可判断，图中M、N为近地面两点、O、P为高空两点,且O、P分别对应位于N、M上空；M地气压高，说明是近地面气温较低处，气流由P下沉至M；则N为近地面气温较高处,气流由N上升至O。故A项正确。第4题，图中显示N地为近地面热低压区，故气温高于两侧、气压低于两侧同一高度，则A项正确。 A 下图为“某季节我国东部沿海某区域近地面和高空等压面示意图”。读图，回答5～6题。 5．关于图示的判断，正确的是(　　) A．图中气压：丙丁甲乙 B．甲地气温高于乙地 C．甲地多为晴朗天气 D．乙地盛行下沉气流 6．关于图中气流的说法，正确的是(　　) A．甲、丙之间气流产生的直接原因是气压差 B．乙、丁之间气流受地转偏向力的影响 C．水平气压梯度力只影响甲、乙之间的风速 D．产生四地间环流的根本原因是海陆热力性质差异 C D 解析：第5题，结合气压垂直分布规律及其各点与等压面的关系知，图中气压：甲乙丁丙。甲、乙两地分别受高、低 气压控制，甲地气流下沉，多晴朗天气，乙地相反。第6题，四地间由于受热不均形成热力环流，其根本原因是海陆热力性质差异。 考点三　大气的水平运动 1．影响风的三种力 作用力 方向 大小 对风的影响 风速 风向 水平气压梯度力 始终与等压线_____，由高压指向低压 等压线越________，水平气压梯度力越大 水平气压梯度力越大，风速越_____ 垂直于等压线，由高压指向低压 垂直 密集 大 作用力 方向 大小 对风的影响 风速 风向 地转偏向力 始终与风向________ 大小随纬度增加而______，赤道为零 不影响风速的________ 北半球向_____偏，南半球向______偏，赤道上不偏转 摩擦力 始终与风向_____ 大小与下垫面性质有关，下垫面越粗糙，起伏越大，摩擦力越大，反之越小 使风速_____ 与其他两力共同作用，使风向斜穿等压线 垂直 增加 大小 右 左 相反 减小 2.风的受力状况与风向 类型 高空风 近地面风 图示(北半球) 受力 F1(水平气压梯度力)和F2(地转偏向力)共同影响 F1(水平气压梯度力)、F2(地转偏向力)和F3(摩擦力)共同影响 风向 与等压线_______ 与等压线______________ 平行 成一夹角 【思考探究】 摩擦力大小对风向和等压线夹角有何影响？ 提示：摩擦力越大，风向与等压线夹角越________。 随着海拔的升高，风向与等压线的夹角如何变化？ 提示：随着海拔的升高，风向与等压线夹角越来越______。 大 小 1．等压线图上任一地点风向的画法 第一步：在等压线图中，按要求画出过该点的切线并作垂直 于切线的虚线箭头(由高压指向低压，但并非一定指向低压中心)，表示水平气压梯度力的方向。 第二步：确定南、北半球后，面向水平气压梯度力方向向右(北半球)或向左(南半球)偏转30°～45°角，画出实线箭头，即为经过该点的风向。如下图所示(北半球)： 2．如何根据风向判断气压高低和南北半球 (1)根据风的来向为高压一侧，可知：上图南侧为高压；北侧为低压。 (2)根据水平气压梯度力垂直于等压线且由高压指向低压可绘出水平气压梯度力F气。 (3)从图中可知风向比F气偏右，可知该图位于北半球。并在风向的右侧绘出地转偏向力F地，并且垂直于风向。 (4)根据摩擦力方向始终与风向相反，绘出摩擦力Fm。 (2015·沈阳四校联考)下图为北半球等压线图(单位：hPa)。读图并结合所学知识回答1～2题。 * 第二章　地球上的大气 第5讲　冷热不均引起大气运动 第二章　地球上的大气 2016高考导航 考纲解读 1．了解大气的受热过程,理解大气的削弱作用和保温作用。 2．理解热力环流的形成原理并学会解释相关地理现象。 3．掌握大气的水平运动——风的影响因素，并能够在等压线图上判断风向和风力大小。 第二章　地球上的大气 重难提示 1．大气的受热过程。(重点) 2．热力环流的形成原理及应用。(重点) 3．大气水平运动的成因与特点。(重点) 4．等压线图与等压面图