优化指导2016-2017学年高中数学 第三章 三角恒等变换 3.1.3 二倍角的正弦、余弦、正切公式课件 新人教A版必修4.pptVIP

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  • 2017-03-11 发布于湖北
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优化指导2016-2017学年高中数学 第三章 三角恒等变换 3.1.3 二倍角的正弦、余弦、正切公式课件 新人教A版必修4.ppt

1 2 3 4 5 2.若cos(π+α)= ,则cos 2α的值为(  ) 答案:A 1 2 3 4 5 答案:-7 1 2 3 4 5 4.函数y=2sin x(sin x+cos x)的最大值为     .? 1 2 3 4 5 解: 变式训练3 已知α,β是锐角,且tan α=1/3,tan β=1/7,求2α+β的值.? * -*- XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE 当堂检测 DAYIJIEHUO 答疑解惑 首页 XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE 当堂检测 DAYIJIEHUO 答疑解惑 首页 XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE 当堂检测 DAYIJIEHUO 答疑解惑 首页 XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE 当堂检测 DAYIJIEHUO 答疑解惑 首页 3.1.3 二倍角的正弦、余弦、正切 公式 1.二倍角的正弦、余弦、正切公式 做一做1 求值:2sin 67°30cos 67°30=     . 做一做2 已知cos α= ,则cos 2α=(  )? 答案:B 做一做3 若tan 2α= ,则tan α=     .? 2.倍角公式常见的变形 (1)1±sin 2α=(sin α±cos α)2; 做一做4 求下列各式的值:? 思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内打“√”,错误的打“×”. (1)sin 2α=2sin α.(  ) (2)2sin215°-1=cos 30°=32.(  ) (3)要使T2α有意义,需要α≠±π4+kπ,且α≠π2+kπ(k∈Z).(  ) 答案:(1)× (2)× (3)√ 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一给角求值? 【例1】 求下列各式的值: 探究一 探究二 探究三 思维辨析 分析:(1)(2)(3)直接利用公式或逆用公式求值.(4)由 是二倍角关系,从而可构造用二倍角的正弦公式求解. 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 变式训练1 求下列各式的值:? 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究二给值求值? 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 变式训练2 在例题条件不变的情况下,求 的值.? 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究三给值求角? 【例3】已知α,β是锐角,且sin α= ,sin β= ,求α+2β 的值. 分析:可先求cos 2β的值,然后再选用适当的三角函数求α+2β的值,其中要注意缩小角2β的范围. 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 变式训练3 已知α,β是锐角,且tan α= ,tan β= ,求2α+β的值.? 探究一 探究二 探究三 思维辨析 忽略角的范围而导致错误 错因分析:错解中利用倍角公式从里到外去根号时,只是机械地套用公式,而没有考虑角的范围对函数值的影响,从而导致错误. 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 变式训练 若180°α270°,试化简 1 2 3 4 5 1.已知sin α= ,则sin 2α等于(  ) 答案:D -*- XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE 当堂检测 DAYIJIEHUO 答疑解惑 首页 XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE 当堂检测 DAYIJIEHUO 答疑解惑 首页 XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE 当堂检测 DAYIJIEHUO 答疑解惑 首页 XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE 当堂检测 DAYIJIEHUO 答疑解惑 首页 变式训练3 已知α,β是锐角,且tan α=1/3,tan β=1/7,求2α+β的值.? *

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