在实践中追求和发展真理导学案及答案.docVIP

张家窝中学高一年级政治学科导学案 课题6,2在实践中追求和发展真理 编写人杜学芳 审定人唐凤顺 授课时间: 一、学习目标： 1、知识：：情感态度价值观目标： 三、学习难点: 真理是客观的、具体的、有条件的，追求真理是一个永无止境的过程。 四、学习方法:自主探究 五、特别提醒： 1、认识（理论）、真理、科学理论的区别与联系 区别：含义不同，认识是人脑对客观事物的反映；真理是人们对客观事物及其规律的正确反映；科学理论是真理性认识的系统化。认识和理论都有正确的东西，但又含有非科学的因素。真理、科学理论更深刻更符合事物的客观本质 ，真理、科学理论也需要发展（有条件性）联系：它们都来源于实践 ，主观性的东西 ，统一于实践，接受实践的检验 它们的内容都是客观的，都是人脑对客观事物的反映。它们的形式都是主观的。科学理论是正确反映客观事物及其规律的理论，是真理性的 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m （1）真理都是有条件的。任何真理都有自己适用的______，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。 （2）真理都是具体的。任何真理都是相对于_________来说的，都是主观与______、理论与_______的具体的历史的统一。 （3）真理的条件性和具体性表明，真理和______往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，______是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是________________。 追求真理是一个过程 （1）认识具有反复性。 ①从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受主客观条件的限制。客观条件：认识受到各种_____的限制。主观条件：还会受到不同的_____、______、_____、_____、_______、________等条件的限制。 ②从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从________，再从_______的多次反复才能完成。 （2）认识具有无限性。原因：①认识的对象是无限变化着的______。②作为认识主体的______是世代延续的，③作为认识基础的_______是不断发展的，因此，人类认识是____________。要求：追求真理是一个永无止境的过程，与时俱进，开拓创新，在实践中____________，在实践中________________ ，是我们不懈的追求和永恒的生命。 （3）认识运动的反复性和无限性，并不表明它是一种_______________，相反，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种____________________。真理永远不会停止前进的步伐，它在实践中不断地向前发展。 4．求真务实 与时俱进 （1）我党制定路线、方针和政策的理论依据：一切从实际出发，理论联系实际，解放思想， ， ，在实践中检验和发展真理。 （2） 、 与解放思想、与时俱进是统一的。 、 是实事求是的内在要求和前提， 是解放思想、与时俱进的目标和归宿。 七、课堂探究 活动一：辨是非 明哲理 辨析：真理是绝对的，在任何情况、任何时候都是真理。。 活动二：读材料 揭本质： 材料一：2009年4月以来，从墨西哥蔓延开来的流感，最初被诊断为猪流感。后来，世界卫生组织等权威机构研究发现，这种流感病毒实际包含猪流感、人流感和禽流感三种流感病毒的基因片段，于是将这种新型流感改称为A(H1N1)型流感，我国称之为甲型H1N1流感。随着研究的深入，诊断技术不断改进，防治手段逐步完善，疫苗研制加速推进。 材料二：国外疫情一经发布，我国政府高度重视，为确保人民群众健康和生命安全，全力开展防控工作。在广泛征求意见的基础上，卫生部、农业部专门制订并下发了诊疗方案和应急预案。各级地方政府及时采取措施，严格执行疫情零报告制度、指定定点收治医院、成立防控和救治专家组等，切实做好防控工作。 对甲型H1N1流感的研究过程体现了有关人类认识的哪些哲学道理? 八、同步练习 1．对“真理面前人人平等”理解正确的是 A．真理对任何人都是平等的 B．任何人都必须承认认识的真理性 C．在真理面前任何人都是平等的 D．在对同一对象的不同认识当中，真理只有一个 2．“失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。”从认识论的角度看，这段话表明 A．失败和成功在一定条件下可以互相转化 B．在探索真理的过程中，真理和谬误往往相伴而行 C．无论做什么事情，都要把握重点 D．真理和谬误是