优化指导2016-2017学年高中数学 第一章 空间几何体 1.3.1 柱体、锥体、台体的表面积与体积课件 新人教A版必修2.pptVIP

探究一 探究二 探究三 当堂检测 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 当堂检测 考虑问题不全面致错 典例把长和宽分别为6和3的矩形卷成一个圆柱的侧面,求这个圆柱的体积. 易错分析:把矩形卷成圆柱时,可以以6为底,3为高;也可以以3为底,6为高.容易漏掉一种情况. 探究一 探究二 探究三 思维辨析 当堂检测 探究一 探究二 探究三 思维辨析 当堂检测 探究一 探究二 探究三 思维辨析 当堂检测 变式训练?如图,从底面半径为2a,高为 的圆柱中,挖去一个底面半径为a且与圆柱等高的圆锥.设圆柱的表面积S1,挖去圆锥后的几何体的表面积S2,则S1∶S2=　　　　　.? 探究一 探究二 探究三 思维辨析 当堂检测 1 2 3 4 1.正方体的表面积为96,则正方体的体积为(　　) 解析:设正方体的棱长为a,则6a2=96,解得a=4,故V=a3=43=64. 答案:B 5 探究一 探究二 探究三 思维辨析 当堂检测 1 2 3 4 2.如图是一个几何体的三视图,其中正视图和侧视图都是一个两底长分别为2和4,腰长为4的等腰梯形,则该几何体的侧面积是(　　) A.6π B.12π C.18π D.24π 解析:该几何体是两底面半径分别为1,2,母线长为4的圆台,则其侧面积是π(1+2)×4=12π. 答案:B 5 探究一 探究二 探究三 思维辨析 当堂检测 1 2 3 4 3.已知圆柱OO的母线长l=4 cm,表面积为42π cm2,则圆柱OO的底面半径r=　　　　cm.? 解析:圆柱OO的侧面积为2πrl=8πr(cm2),两底面积为2×πr2=2πr2(cm2), ∴2πr2+8πr=42π,解得r=3或r=-7(舍去), ∴圆柱的底面半径为3 cm. 答案:3 5 探究一 探究二 探究三 思维辨析 当堂检测 1 2 3 4 4.(2015天津高考)一个几何体的三视图如图所示(单位:m),则该几何体的体积为　　　　　m3.? 5 探究一 探究二 探究三 思维辨析 当堂检测 1 2 3 4 5 5.如图所示,在长方体ABCD-ABCD中,截下一个棱锥D-ADC,则棱锥D-ADC的体积与剩余部分的体积的比值为　　　　　.? 答案:1∶5 -*- 课前预习案 课堂探究案 首页 课前预习案 课堂探究案 首页 课前预习案 课堂探究案 首页 1.3 空间几何体的表面积与体积 1.3.1　柱体、锥体、台体的表面积与体积 1.多面体的表面积 多面体的表面积就是各个面的面积的和,也就是展开图的面积. 2.旋转体的表面积 做一做1　圆柱OO的底面直径为4,母线长为6,则该圆柱的侧面积为　　　　　,表面积为　　　　　.? 答案:24π　32π 做一做2　如图,圆锥的底面半径为1,高为 ,则圆锥的侧面积为　　　　　.? ? 答案:2π 做一做3　圆台的上、下底面半径分别是3和4,母线长为6,则其表面积等于　　　　　.? 答案:67π 3.柱体、锥体、台体的体积 (1)柱体、锥体、台体的高 柱体的高是指两底面之间的距离,即从一底面上任意一点向另一个底面作垂线,这点与垂足(垂线与底面的交点)之间的距离. 锥体的高是指从顶点向底面作垂线,顶点与垂足(垂线 与底面的交点)之间的距离. 台体的高是指两个底面之间的距离. (2)柱体、锥体、台体的体积 做一做4?如图,某几何体下面部分为正方体ABCD-ABCD,上面部分为正四棱锥S-ABCD,若几何体高为5,棱AB=2,则该几何体的体积为　　　　　.? 答案:12 做一做5　已知棱台的上、下底面面积分别为4,16,高为3,则棱台的体积为　　　　　.? 答案:28 思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内画“√”,错误的画“×”. (1)圆锥的侧面展开图是一扇形. (　　) 答案:(1)√　(2)√　(3)× 探究一 探究二 探究三 思维辨析 当堂检测 空间几何体的表面积? 【例1】 如图,已知直角梯形ABCD,BC∥AD,∠ABC=90°,AB=5 cm,BC=16 cm,AD=4 cm.求以AB所在直线为轴旋转一周所得几何体的表面积. 探究一 探究二 探究三 思维辨析 当堂检测 探究一 探究二 探究三 思维辨析 当堂检测 变式训练1　在上题题设条件不变的情况下,求以BC所在直线为轴旋转一周所得几何体的表面积.? 解: ? 以BC所在直线为轴旋转一周所得几何体是圆柱和圆锥的组合体,如图. 其中圆锥的高为16-4=12(cm),圆柱的母线长为AD=4 cm,故该几何体的表面积为2π×5×4+π×52+π×5×13=130π(cm2). 探究一 探究二 探究三 思维辨析 当堂检测 空间几何体的体积? 【例2】已知一个三棱台上、下底面分别是边长为20 cm和