【南方凤凰台】2016届高三物理一轮复习导学案：第九章 第1课时 电磁感应现象　楞次定律.docVIP

第1课时　电磁感应现象　楞次定律 【考纲解读】 1.知道电磁感应现象产生的条件. 2.理解磁通量及磁通量变化的含义，并能计算. 3.掌握楞次定律和右手定则的应用，并能判断感应电流的方向及相关导体的运动方向． 【知识要点】 一．电磁感应现象的判断 1．磁通量 (1)定义：在匀强磁场中，磁感应强度B与垂直于磁场方向的面积的乘积． (2)公式：Φ＝ . 适用条件：①匀强磁场． ②S为垂直磁场的有效面积． (3)磁通量是 (填“标量”或“矢量”)． (4)磁通量的意义： ①磁通量可以理解为穿过某一面积的磁感线的条数． ②同一线圈平面，当它跟磁场方向垂直时，磁通量最大；当它跟磁场方向平行时，磁通量为零；当正向穿过线圈平面的磁感线条数和反向穿过的一样多时，磁通量为零． 2．电磁感应现象 (1)电磁感应现象：当穿过闭合导体回路的磁通量发生 时，闭合导体回路中有 产生，这种利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应． (2)产生感应电流的条件：穿过闭合回路的 发生变化． 产生感应电动势的条件：无论回路是否闭合，只要穿过线圈平面的 发生变化，线圈中就有感应电动势产生． (3)电磁感应现象中的能量转化：发生电磁感应现象时，机械能或其他形式的能转化为 ，该过程遵循能量守恒定律． 二．楞次定律的应用 1．楞次定律 (1)内容：感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的 的变化． (2)适用情况：所有的电磁感应现象． 2．楞次定律中“阻碍”的含义 三．三定则、一定律的综合应用 1．三定则一定律：安培定则，左手定则，右手定则，楞次定律 2.应用技巧：无论是“安培力”还是“洛伦兹力”，只要是“力”都用左手判断． “电生磁”或“磁生电”均用右手判断． 【典型例题】 例1．如图所示，通有恒定电流的导线MN与闭合金属框共面，第一次将金属框由Ⅰ平移到Ⅱ，第二次将金属框绕cd边翻转到Ⅱ，设先后两次通过金属框的磁通量变化量大小分别为ΔΦ1和ΔΦ2，则(　　) A．ΔΦ1ΔΦ2，两次运动中线框中均有沿adcba方向电流出现 B．ΔΦ1＝ΔΦ2，两次运动中线框中均有沿abcda方向电流出现 C．ΔΦ1ΔΦ2，两次运动中线框中均有沿adcba方向电流出现 D．ΔΦ1ΔΦ2，两次运动中线框中均有沿abcda方向电流出现 例2．如图4所示，一个U形金属导轨水平放置，其上放有一个金属导体棒ab，有一磁感应强度为B的匀强磁场斜向上穿过轨道平面，且与竖直方向的夹角为θ.在下列各过程中，一定能在轨道回路里产生感应电流的是(　　) A．ab向右运动，同时使θ减小 B．使磁感应强度B减小，θ角同时也减小 C．ab向左运动，同时增大磁感应强度B D．ab向右运动，同时增大磁感应强度B和θ角(0°θ90°) 例3．如图6所示，圆环形导体线圈a平放在水平桌面上，在a的正上方固定一竖直螺线管b，二者轴线重合，螺线管与电源和滑动变阻器连接成如图所示的电路．若将滑动变阻器的滑片P向下滑动，下列表述正确的是(　　) A．线圈a中将产生俯视顺时针方向的感应电流 B．穿过线圈a的磁通量变小 C．线圈a有扩张的趋势 D．线圈a对水平桌面的压力FN将增大 例4．两根相互平行的金属导轨水平放置于图所示的匀强磁场中，在导轨上接触良好的导体棒AB和CD可以自由滑动．当AB在外力F作用下向右运动时，下列说法中正确的是(　　) A．导体棒CD内有电流通过，方向是D→C B．导体棒CD内有电流通过，方向是C→D C．磁场对导体棒CD的作用力向左 D．磁场对导体棒AB的作用力向左 【拓展训练】 1．现将电池组、滑动变阻器、带铁芯的线圈A、线圈B、电流计及开关按如图3所示连接．下列说法中正确的是(　　) A．开关闭合后，线圈A插入或拔出都会引起电流计指针偏转 B．线圈A插入线圈B中后，开关闭合和断开的瞬间，电流计指针均不会偏转 C．开关闭合后，滑动变阻器的滑片P匀速滑动，会使电流计指针静止在中央零刻度 D．开关闭合后，只有滑动变阻器的滑片P加速滑动，电流计指针才能偏转 2．在法拉第时代，下列验证“由磁产生电”设想的实验中，能观察到感应电流的是(　　) A．将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路，然后观察电流表的变化 B．在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈，然后观察电流表的变化 C．将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接，往线圈中插入条形磁铁后，再到相邻房间去观察电流表的变化 D．绕在同一铁环上的两个线圈，分别接电源和电流表，在给线圈通电或断电的瞬间，观察电流表的变化 3．在物理学发展过程中，观测、实验、假说和逻辑推理等方法都起到了重要作用．下列叙述符合史实的是(　　) A．奥斯特在实验中观