语文天地2讲课.ppt

同学发言后，我先阐述他的观点，再发表自己的看法。 发表意见后，我常常问问对方：“你同意我的意见吗？” 【教师小结】 本单元“金钥匙”提供几个与同学交流的方法，目的是培养对他人的尊重，在交流中树立对方意识，从而更有效地进行交流，这样能够提高合作学习的效率。 如“看着对方的眼睛”是对对方的尊重；“先简述他的观点，再发表自己的看法”是告诉我们要学会复述别人的话，还要学会清楚地表述自己的观点；问对方“你同意我的意见吗”是表示心中有对方，会交流。总之这个栏目给我们的启示是：注意在交流时培养良好的习惯。 人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。 —— 斯大林 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 语文天地二 北师版 三年级下册 日积月累 写下面加点字时应该注意什么？ ★杨柳 纸鸢 跳舞 竖琴 印象 扭身 . . . . . . . 提示： 这些加点的字都是平常容易写错的字：如“柳”容易少写右部中间的一长撇，“纸”容易多写一点，“舞”容易缺上部中间的一横，“琴”容易多写一点，“印”左右都容易写错，“象”字穿过扁口中间的为一整笔撇，“扭”右部“丑”的里面要先写竖，后写横。 读一读，写写加点的词语 ★理想 翅膀 似乎 飘带 翩翩起舞 未来 棒 后脑勺 ★竭力 渴望 发誓 沙哑 善良 飘洒 疲劳 朦胧 消融 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 提示： 在书写加点的词语时，首先仔细观察这些词语的特点、组词规律，有的词语两个字字形相似，如“未来”书写时要注意区分；有的字容易混，如“飘洒”和“飘带”的“飘”不要写成“漂”。总之，要记准字形，书写要正确工整。 春回大地 春意盎然 满园春色 春光明媚 鸟语花香 欣欣向荣 莺歌燕舞 万紫千红 读一读，背一背 春回大地：春色降临到广阔的大地。 春意盎然：形容春天的气氛很浓。 满园春色：满园都是春天的景色，比喻生机勃勃的景象。 春光明媚：春天里的景物鲜明可爱。 鸟语花香：鸟儿叫，花儿飘香，多形容春天美丽的景象。 欣欣向荣：形容草木茂盛，比喻事业蓬勃发展。 莺歌燕舞：黄莺歌唱，燕子飞舞，形容大好春光或比喻大好形势。 万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。也比喻事物丰富多彩或事业繁荣兴旺。 你还知道哪些描写春天的词呢？ 姹紫嫣红、春暖花开、万物复苏、春雨绵绵、草长莺飞、桃红柳绿、春风送暖、春寒料峭、春色撩人等。 读一读，仿照课文写一写 我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军。 前面描写“我”的风筝，后面写“我”的想法。 提示： 上面这句话，前面描写的是“我”放飞的风筝，后半句写“我”的想法（理想）。前面部分是叙事或描写，后面写“想法”部分。 参考答案： 我的风筝像一匹骏马，张开四蹄纵情驰骋，因为我长大想当一名驯马师。 梦已被染绿 开卷有益 【解词释义】 布置：对一些活动做出安排。 运用：没想到教室布置得这么别致、美观。 嘱咐：告诉对方记住应该怎样，不应该怎样。 运用：父亲一举手一投足比他的千叮咛万嘱咐更有分量。 秘密：有所隐瞒，不让人知道的。本文指田野里小草吐绿。 运用：这是个秘密，你千万不要说出去。 【近义词、反义词】 嘱咐——嘱托 秘密——隐秘 欢喜——欢乐 发现——发觉 欢喜——悲伤 发现——埋没 【篇章段落】 第一部分（1）： 写“我”在大地还有残雪的时候，发现小草已经发芽。 第二部分（2、3）： 由小草发芽，联想到“昨天”还是冬天，还得添加衣服。暗示春天来得快、来得突然。 第三部分（4）： 抒发自己欢喜的心情——为春天到来而欢喜，也为自己比老师和妈妈更早发现春天到来而欢喜。 第四部分（5、6）： 写“我”的希望，“到田野去散步”，感受春天。春天来到，意味着花红柳绿，万象更新；意味着春潮涌动，生命勃发。这就是我的梦。小草吐绿，标志着春天已经来临，所以说“我的梦已经被染绿”。 【主题概括】 这首儿童诗记述了一个很小的生活片段。冬天还发着余威，细心的孩子走过田野，惊奇地发现嫩绿的小草已经破土而出，春天的脚步悄悄地走近。字里行间洋溢着春的气息和作者对春天