创新方案2017届高考数学一轮复习 专题一 选择、填空题对点练7 不等式课件 理.pptVIP

创 新 方 案 系 列 丛 书 新课标高考总复习·数学 [记概念公式] 1．不等式的性质 注意不等式的乘方与开方对符号的要求，如 (1)ab，c0acbc，ab，c0acbc； (2)ab0，cd0acbd； (3)ab0anbn(n∈N，n≥1)； (4)ab0(n∈N，n≥2)． [练经典考题] 一、选择题 1．若ab0，则下列不等式不成立的是(　　) A. B．|a||b| C．a＋b2 D.ab 解析：选D　法一：ab0，，且|a||b|，a＋b2，ab，故选D. 法二：取a＝2，b＝1，可以验证A，B，C正确，D错误，选D. 2．几个重要不等式 (1)a2＋b2≥2ab(a，bR)； (2)≥(a0，b0)； (3)ab≤2(a，bR)． [览规律技巧] 1．两类基本不等式的解法 (1)一元二次不等式的解法 先化为一般形式ax2＋bx＋c0(a≠0)，再求相应一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的根，最后根据相应二次函数图象与x轴的位置关系，确定一元二次不等式的解集． (2)简单分式不等式的解法 变形0(0)?f(x)g(x)0(0)； 变形≥0(≤0)?f(x)g(x)≥0(≤0)且g(x)≠0. 2．若0≤x≤6，则f(x)＝的最大值为(　　) A. B．4 C. D. 解析：选B　0≤x≤6，8－x0，f(x)＝≤＝4，当且仅当x＝8－x，即x＝4时，等号成立．故f(x)的最大值为4. 3．已知函数f(x)＝则满足f(a)≥2的实数a的取值范围是(　　) A．(－∞，－2)(0，＋∞) B．(－1,0) C．(－2,0) D．(－∞，－1][0，＋∞) 解析：选D　当a≤－1时，f(a)＝2－2a≥2，解得a≤－，此时a≤－1；当a－1时，f(a)＝2a＋2≥2，解得a≥0，此时a≥0.综上，实数a的取值范围是(－∞，－1][0，＋∞)． 7．设a0，b0，则以下不等式中不恒成立的是(　　) A．(a＋b)≥4 B．lglg a C. ≥ D.＋＋ab≥2 8．已知实数x，y满足约束条件则z＝的最大值为(　　) A. B. C. D. 二、填空题 13．已知正数x，y满足＋＝2，则x＋2y的最小值为________． 解析：x0，y0，x＋2y＝(x＋2y)＝≥2＋ ＝4，当且仅当＝，即x＝2，y＝1时等号成立． 答案： 2．常见目标函数及其几何意义 (1)z＝ax＋by：z表示直线y＝－x＋在y轴上的截距的b倍； (2)z＝：z表示可行域内的点(x，y)与点(a，b)连线的斜率； (3)z＝(x－a)2＋(y－b)2：z表示可行域内的点(x，y)与点(a，b)的距离的平方． 解析：选B　a0，b0，(a＋b)＝＋＋2≥4，当且仅当a＝b时等号成立，A恒成立；a2＋≥2a×＝a，当且仅当a＝时等号成立， lg≥lg a，B不恒成立； 9．若函数f(x)＝ax2＋bx＋c(a，b，c0)没有零点，则的取值范围是(　　) A．(1，＋∞) B．[1，＋∞) C．(2，＋∞) D．[2，＋∞) 解析：选B　因为z＝＝2－，所以要求z的最大值，只需求z′＝的最小值．画出可行域，如图阴影部分所示，可得，使z′＝取得最小值的最优解为A，代入得z＝＝. 4．已知x，y满足且z＝2x＋y的最大值是最小值的4倍，则a的值是(　　) A. B. C. D．4 5．不等式(a－2)x2＋2(a－2)x－40的解集为R，则实数a的取值范围是(　　) A．(－2,2) B．(－2,2] C．(－∞，2] D．[－2,2) 解析：选B　当a＝2时，不等式化为－40，恒成立；当a≠2时，由条件知解得－2a2.综上所述，a的取值范围是(－2,2]． 6．在R上定义运算：xy＝x(1－y)．若不等式(x－a)(x－b)0的解集是[2,3]，则a＋b的值是(　　) A．1 B．2 C．4 D．8 解析：选C　(x－a)(x－b)0，即(x－a)[1－(x－b)]0，即(x－a)[x－(b＋1)]0，该不等式的解集为[2,3]，说明方程(x－a)[x－(b＋1)]＝0的两根之和等于5，即a＋b＋1＝5，故a＋b＝4. 解析：选A　函数f(x)＝ax2＋bx＋c(a，b，c0)没有零点等价于Δ＝b2－4ac0，即ac，所以≥＝1，所以的取值范围是(1，＋∞)．