2014年人教版三年级上册数学_数学广角-集合.ppt

前天，两个妈妈和两个女儿去看电影,她们只买了3张票，但她们还是顺利的进入了电影院。你知道是怎么回事？ 外婆 妈妈 我（女儿) 昨天，小丽到超市去买东西,在付款的时候，从前往后数她排在第3，从后往前数，她排在第4。这时一共有多少人在排队付款？ 6人 数学广角——集合 集合 探究新知： 问题：1. 读一读，你知道了什么？ 2. 共有多少人呢？谁来说一说？ 下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。 参加这两项比赛的共有多少人？ 奇怪的报名表 8 人 9 人 这两个项目没有17人呀？ 下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。 8 人 9 人 3. “两项都参加的”到底应该算几个人？ 问题：1. 算出来的人数怎么和实际人数不符呢？ 2. 为什么“两项都参加的”影响了我们解决问题？ 下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。 参加这两项比赛的共有多少人？ 探究：用一种什么样的方法表示“既能清楚地看出每个人的 情况，又能明显看出一共有多少人”？ 下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。 参加这两项比赛的共有多少人？ 哪几个同学参加了两个项目？ 陈东 、王爱华、 马超、丁旭 、 赵军、徐强 于丽、周晓、 朱小东、陶伟 、 卢强 、 杨明、 李芳、 刘红 参加跳绳的学生 参加踢毽的学生 两项都参加的学生 只参加跳绳的学生 只参加踢毽的学生 想一想，可以怎样列式解答？ 9＋8－3＝14（人） 韦恩图 陈东 、王爱华、 马超、丁旭 、 赵军、徐强 于丽、周晓、 朱小东、陶伟 、 卢强 、 杨明、 李芳、 刘红 参加跳绳的学生 参加踢毽的学生 两项都参加的学生 只参加跳绳的学生 只参加踢毽的学生 还可以怎样列式解答？ 6 3 5 + = （人） + 14 五、巩固练习，加深认识 （一）基础练习 要求：填一填，说一说。 1. 把下面动物的序号填写在合适的圈里。 五、巩固练习，加深认识 （一）基础练习 问题：括号里填几？你是怎样知道的？ （1）既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有（ ）人。 （2）荣获“语文之星”或“数学之星”的一共有（ ）人。 2. 陆地生活的 水里生活的 青蛙 龙虾 小狗 章鱼 瓢虫 金鱼 兔子 蜗牛 海马 乌龟 青蛙 青蛙 龙虾 小狗 章鱼 瓢虫 金鱼 兔子 蜗牛 海马 乌龟 乌龟 1、先和同桌说说这里表示什么？ 水里的 陆地上的 2、把动物放到合适的位置。 青蛙 龙虾 小狗 章鱼 瓢虫 金鱼 兔子 蜗牛 海马 乌龟 解决问题 三年级（1）班的部分同学参加“民族运动会”，其中参加跳绳比赛的有22人，参加跑步比赛的有28人，两项都参加的有10人，共有多少人参加比赛？