新课标人教版必修1：第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质3.1.3铝与氢氧化钠溶液的反应讲课.ppt

知识聚焦 难点突破 当堂过关 第2课时　铝与氢氧化钠溶液的反应　 物质的量在化学方程式计算中的应用 高中化学·必修1·人教版 第三章　金属及其化合物 第一节　金属的化学性质 第3课时　铝与氢氧化钠溶液的反应　 物质的量在化学方程式计算中的应用 [目标导航]　1.掌握铝与强酸、强碱反应的性质。 2.了解化学计算中的常用方法。 3.掌握物质的量在化学方程式计算中的应用。 4.掌握以物质的量为中心的各物理量之间的转换关系。 一、铝与强酸和强碱的反应 知识聚焦 实验结论：铝既能与 反应又能与 反应。 知识聚焦 盐酸 氢氧化钠溶液 【议一议】 1．向一个铝制易拉罐中充满CO2，然后往罐中注入足量的NaOH溶液，立即用胶布严封罐口，不多会儿听到罐内“咔、咔”作响，发现易拉罐变瘪，再过一会儿易拉罐又鼓起来。 (1)易拉罐变瘪的原因_______________________________， 反应的离子方程式为_______________________________。 (2)易拉罐又鼓起来的原因___________________________， 反应的离子方程式为________________________________。 知识聚焦 解析　开始CO2溶于NaOH溶液，罐内气压减小，外界气压将易拉罐压瘪。之后铝制的易拉罐与NaOH溶液反应，产生H2，罐内压强又增大，易拉罐又重新鼓起。 知识聚焦 2．用双线桥法和单线桥法分别标出铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式。 知识聚焦 二、物质的量在化学方程式计算中的应用 1．化学方程式计算的依据 知识聚焦 1∶3∶2 1∶3∶2 1∶3∶2 1∶3∶2 14∶3∶17 结论：化学方程式中各物质的化学计量数之比，等于组成各物质的 之比，因而也等于各物质的 之比和气体的体积之比。 知识聚焦 粒子数 物质的量 知识聚焦 点拨　根据化学方程式进行计算时，已知物理量和待求物理量要保证“上下单位相同，左右数量对应”。 知识聚焦 【议一议】 　医疗上颇为流行的“理疗特效热”，就是利用铁缓慢氧化放出均匀、稳定的热，使患处保持温热状态。若56 g铁粉完全氧化成氧化铁，需要消耗氧气的质量为 (　　)　　　　　　　　　　　　　　　 A．24 g B．32 g C．21 g D．16 g 答案　A 知识聚焦 1．铝与氢氧化钠溶液、盐酸反应的有关计算　　　　　　　　　　　　　　　 【例1】　甲、乙两烧杯中各盛有100 mL 3 mol·L－1的盐酸和氢氧化钠溶液，向两烧杯中分别加入等质量的铝粉，反应结束后测得生成的气体体积比为1∶2，则加入的铝粉质量为 (　　) A．5.4 g B．3.6 g C．2.7 g D．1.8 g 难点突破 答案　A 难点突破 解析　由6HCl＋2Al===2AlCl3＋3H2↑和2NaOH＋2Al＋2H2O===2NaAlO2＋3H2↑可知，两份等质量的Al都完全反应时，生成的H2也等量，消耗的HCl与NaOH不等量。实际上HCl、NaOH都为0.3 mol，且生成H2的体积比为1∶2，则甲中HCl不足，Al过量；乙中NaOH过量，Al不足。生成H2的物质的量之比为1∶2，反应的Al的物质的量之比也为1∶2。与0.3 mol HCl反应的Al为2.7 g，则与NaOH溶液反应的Al为5.4 g。 难点突破 难点突破 变式训练1　称取两份铝粉，第一份加入足量的浓NaOH溶液，第二份加入足量的盐酸，如果放出等体积的气体(在同温、同压下)，则两份铝粉的质量之比为 (　　) A．1∶2 B．1∶3 C．3∶2 D．1∶1 难点突破 答案　D 解析　不论是与NaOH溶液反应，还是与盐酸反应，均是Al失去电子，还原产物都是H2，且都有如下关系：2Al～6e－～3H2，由化学方程式可知，2 mol Al生成3 mol H2，只要在酸碱足量的情况下，生成H2的多少决定于参加反应的铝的多少。生成相同质量的H2，消耗铝的质量相同。 难点突破 难点突破 难点突破 难点突破 规律总结 基本步骤 难点突破 难点突破 答案　A 难点突破 难点突破 知识聚焦 难点突破 当堂过关 第2课时　铝与氢氧化钠溶液的反应　 物质的量在化学方程式计算中的应用