导与练2017届高考数学一轮复习 必考部分 第二篇 函数、导数及其应用 第11节 导数在研究函数中的应用 第三课时 利用导数证明不等式专题课件 文 北师大版.pptVIP

数学 第三课时　利用导数证明不等式专题 利用导数证明不等式是近几年高考的热点问题,主要体现在压轴题中的一问,难度较大,分值约占6～8分.一般是把不等式问题转化成函数的最值问题进行解决.涉及的主要数学思想是转化与化归思想、分类讨论思想及函数与方程思想. 专题概述 直接将不等式转化成函数最值问题 方法一 【例1】 (2015高考新课标全国卷Ⅰ)设函数f(x)=e2x-aln x. (1)讨论f(x)的导函数f′(x)零点的个数; 反思归纳 将不等式转化为函数最值来证明不等式,其主要思想是依据函数在固定区间的单调性,直接求得函数的最值,然后由f(x)≤f(x)max或f(x)≥f(x)min直接证得不等式. 将不等式转化为两个函数的最值进行比较证明 方法二 【例2】 已知f(x)=xln x,g(x)=-x2+ax-3. (1)求函数f(x)在[t,t+2](t0)上的最小值; (2)对一切x∈(0,+∞),2f(x)≥g(x)恒成立,求实数a的取值范围; (3)是否存在正实数a,使f(x)的最小值是3?若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由. 构造函数把不等式转化为最值 方法三 数学