五年级英语unit3whatwouldyoulike.doc

碛塄学区英语学科“三步五环节”课堂教学导学案 周次 第周 课题 Unit 3 What would you like？B Let’s try Let’s talk 课时 第课时 课型 新授 执教 编号 学习目标 1. 能够在情境中运用句型What’s your favourite food?询问对方最喜欢的食物和饮品。 2. 学生能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，能用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。 教学重点 1. 能够在情境中运用句型What’s your favourite food?询问对方最喜欢的食物和饮品。 2. 食物名称的复数形式。 教学难点 能够在情境中运用句型What’s your favourite food?询问对方最喜欢 的食物和饮品。 步骤 导学过程 点拨、展讲要点 自主学习 预习提点： 预习课本27页的Let’s talk部分，听录音，看图并参考单词表写出下列短语的汉语意思： beef noodles（ ）fish sandwich（ ） tomato soup（ ） favourite ( ) delicious（ ） food（ ） 预习练兵： 你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？ What’s your favourite food food? I love beef noodles. Let’s see. We have beef noodles and fish sandwiches today. 探 究 一、明确目标 激情投入 1. 听Let’s try,让学生记录信息并试着根据信息回答问题。 What’s Sarah’s and zhang Peng’s favourite drink? 听Let’s talk内容回答下列问题。 What’s Zhang Peng’s favourite food? What’s Sarah’s favourite food? What do they have on Today’s menu? 3. 听录音或观看动画，模仿朗读，理解对话内容二、小组合作 聚焦主题 三、整合提高 总结梳理 Ask your friends about their favourite food and drinks.（课本27页）并上台汇报采访组员情况。 评 价 一、将下列单词排序，组成正确句子。 1、are??What??they??about??talking?? 2、is??Zhang Peng’s??favourite??What??food??? 3、drink??What??your??favourite??is???? 4、like??better??I??noodles?. 5、you? ??do??like??Why?it??？ 二、单项选择 (???) 1、Why ______he like sandwich???? A、do????? ??B、does? ??? ??C、are (???) 2、_______?does the restaurant have today?? A、What???? ??B、Where???????C、It’s (???)3---What’s Sarah’s??favourite food??? ?---___________ A、Fish?.?? ??B、Fresh?.??? ??C,sweet (???)?4、Is it delicious ?????---________ A、Yes??? ??B、It’s sweet. C,No,it is. ’d like 2fruit水果（总称） vegetable蔬菜（总称） food食物（总称） 作业 连词成句 beef noodles and we fish have today(.) 2、Drink what your is favourite(?) 板书 Unit 3 What would you like？ B