五彩池_15200.ppt

五彩池 五 彩 池 生 字 学 习 生 词 学 习 闪耀 光辉 菜碟 接触 凝成 葫芦 险峻 成簇 昆仑 相遇 铺展 面积 田亩 层次 普遍 折射 腾云驾雾 漫山遍野 五光十色 课 文 学 习 1、读第一自然段，课题是“五彩池”，文章开头写“瑶池”，它们之间有什么联系？ 2、读第二段，五彩池的神奇表现在哪里？找出相关的词语作上记号。 3、读第三自然段，说说五彩池水的神奇，画出有关的词句。 4、读第四自然段，说说这一段是围绕哪一句话来写的，这一句是一个什么句子？ 5、再读第四自然段，找出不同颜色原因的句子用横线做上记号。 6、读第五自然段，作者又一次提到瑶池，为什么？ 池子的边沿是金黄色的，像一圈圈金色的带子，把池子围成各种好看的形状：有的像葫芦，有的像镰刀，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花。 把池边比作 ； 把水池作 、 、 、 。 讨 论 与 交 流 最美丽的是那鲜艳多彩的池水。 更使人惊奇的是，这些彩池虽然互相连接一溪流，但每池的水色却各不相同。有的上边的池水是咖啡色，流入下边的池就成了柠檬黄；有的左边的池水是　天蓝色，注入右边的池却成了橄榄绿；有的水池只有一种颜色，有的一个水池呈现出多种色彩。如果把各池的水舀起来一看，却又跟普通的清水一样，什么颜色也没有了。 五彩池美景欣赏 * * * * * * * * * * * * * * 池子的边沿是金黄色的，像一圈圈金色的带子，把池子围成各种好看的形状：有的像葫芦，有的像镰刀，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花。 把池边比作带子； 把水池比作葫芦、镰刀、盘子、莲花。 最美丽的是那鲜艳多彩的池水。 有的上边的池水是咖啡色，流入下边的池就成了柠檬黄；有的左边的池水是湖蓝色，注进右边的池却变成了橄榄绿；有的水池只有一种颜色，有的一个水池呈现出多种色彩。 咖啡色 柠檬黄 天蓝色 橄榄绿 美 天蓝色 柠檬黄 橄榄绿 天蓝色 橄榄绿 柠檬黄 咖啡色 明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？ 石笋、石粉、水、阳光 ——要具备的物质 池底的高低不平、水的反光 ——需要的条件 五彩池神奇表现在哪些方面？ 数量（ 多） 形状（奇） 颜色（美） 成因（妙） 不在天上 就在人间