学案3不等式选讲.ppt

1.搞清几种绝对值不等式的解法及证明.2.利用不等式求函数极值. 已知a,b,c均为正数,证明: a2+b2+c2+（ ）2≥6 ,并确定a,b,c为何值 时，等号成立. 【证明】证法一:因为a,b,c均为正数,由均值不等式得 a2+b2+c2≥3(abc) , ① ≥3(abc) , 所以 ≥9(abc) . ② 故a2+b2+c2+ ≥3(abc) +9(abc) . 又3(abc) +9(abc) ≥2 =6 , ③ 所以原不等式成立. 当且仅当a=b=c时,①式和②式等号成立. 当且仅当3(abc) =9(abc) 时,③式等号成立. 故当且仅当a=b=c=3 时,原不等式等号成立. 证法二:因为a,b,c均为正数,由基本不等式得 a2+b2≥2ab,b2+c2≥2bc,c2+a2≥2ac. 所以a2+b2+c2≥ab+bc+ac.① 同理 ② 故 ③ 所以原不等式成立. 当且仅当a=b=c时,①式和②式等号成立，当且仅当a=b=c,(ab)2=(bc)2=(ac)2=3时，③式等号成立. 故当且仅当a=b=c=3 时，原不等式等号成立. 考点5 不等式的证明——放缩法 【证明】∵ , ∴ 2( ). 令k=1,2,3,…,n，则有 2( -0), 2( -1), 2( - ),…, 2( - ). 以上各式相加得 1+ + +… + 2 . 证明：不等式1+ + +…+ 2 (n∈N*). 【分析】此种类型的题宜用放缩法. 用放缩法时，放缩要有目标，才能放缩适度.用放缩法证明不等式的过程中, 往往采用添项或减项的“添舍”放缩、拆项对比的分项放缩、函数的 单调性放缩、重要不等式的放缩等方法， 要注意合理使用，保证不等式的同向传递. 已知a,b,c均为正数,且a+bc,求证: . 证明:∵a+bc, ∴a+b-c0.由真分数的性质，可得 考点6 不等式的证明——反证法 已知函数f(x)=ax+ (a1). (1)证明:函数f(x)在(-1,+∞)上为增函数; (2)证明:方程f(x)=0没有负根. 【分析】 (1)利用单调性的定义;(2)用反证法. 【证明】 (1)证法一:任取x1,x2∈(-1,+∞), 不妨设x1x2,则x2-x10, 1且 0, ∴ - = ( -1)0. 又∵x1+10,x2+10, ∴ 于是f(x2)-f(x1)= - + 0. 故函数f(x)在(-1,+∞)上为增函数. 证法二:f(x)=ax+1- (a1). 求导得f′(x)=axlna+ . ∵a1,∴当x-1时,axlna0, 0, f′(x)0在(-1,+∞)上恒成立, ∴f(x)在(-1,+∞)上为增函数. (2)设存在x00(x0≠-1)满足f(x0)=0, ①若-1x00,则 ∴f(x0)-1与f(x0)=0矛盾. ②若x0-1,则 1, 0, ∴f(x0)1与f(x0)=0矛盾,故方程f(x)=0没有负根. (1)用反证法证明命题“若p则q”时，可能会 出现以下三种情况： ①导出非p为真,即与原命题的条件矛盾; ②导出q为真,即与假设“非q为真”矛盾； ③导出一个恒假命题. (2)适宜用反证法证明的数学命题: ①结论本身是以否定形式出现的一类命题; ②关于唯一性、存在性的命题； ③结论以“至多”“至少”等形式出现的命题； ④结