课堂新坐标2016-2017学年高中数学 第5章 数系的扩充与复数的引入章末分层突破学案 北师大版选修2-2.docVIP

【课堂新坐标】2016-2017学年高中数学 第5章 数系的扩充与复数的引入章末分层突破学案 北师大版选修2-2 [自我校对] －1　②a＝c＝d＝a－b(a，b)　⑤　⑥a＋c(b＋d)(a－cb－d) 　　　　　　　　　　　　　　 复数的概念正确确定复数的实、虚部是准确理解复数的有关概念(如实数、虚数、纯虚数、相等复数、共轭复数、复数的模)的前提.两复数相等的充要条件是复数问题转化为实数问题的依据.求字母的范围时一定要关注实部与虚部自身有意义.　复数z＝(x2－3x－3)＋(x－3)当x为何1)z∈R；(2)z为虚数.【精彩点拨】　根据复数的分类列方程求解.【规范解答】　(1)因为一个复数是实数的充要条件是虚部为0所以由②得x＝4经验证满足①③式.所以当x＝4时R. (2)因为一个复数是虚数的充要条件是虚部不为0所以由①得x或x.由②得x≠4由③得x3.所以当x且x≠4时为虚数.[再练一题](1)设是虚数单位若复数a－(a∈R)是纯虚数则a的值为(　　)－3 B.－1(2)设复数z满足(z＋1)＝－3＋2(i是虚数单位)则复数z的实部是__________.【解析】　(1)因为a－＝a－＝a－＝(a－3)－由纯虚数的定义知a－3＝0所以a＝3.(2)法一：设z＝a＋b(a，b∈R)， 则(z＋1)＝(a＋bi＋1)＝－b＋(a＋1)＝－3＋2由复数相等的充要条件得解得故复数z