走近孔子--《孔子的故事》.ppt

走近孔子---《孔子的故事》 读 书 交 流 会 内容介绍 孔子的故事，主要介绍孔子生平事件，搜集整理的图书。孔子(前551-前479)，孔子名丘，字仲尼。中国历史上伟大的教育家、思想家和政治家，儒家学派的创始人。春秋时期鲁国(今山东曲阜)人。他创办私学，招收并教育弟子，创立了以“仁”为核心的道德学说。他教学的言论以及与弟子们的对话被汇集编纂成《论语》一书，千古传诵。自汉代以后，孔子学说成为两千余年传统文化的主流，影响极其深远。 书情盘点 1、填空题 。 （1）《孔子的故事》这部书作者是（ ），（ ）人，是（ ）出版社出版的，本书共有（ ）个故事组成 ，记载了（ ）学派的“圣人”孔子的（ ）他的著作有（ ）（ ）以及宣扬（ ）（ ）的故事。 2、你们是从哪里获得这些信息的？ 3、读书方法小结 群英荟萃 谈谈你喜欢孔子的哪个学生，为什么？ 真情告白 孔子的一生，出身贫寒，命运坎坷，仕途不顺，老年丧子，徒有远大抱负，却无用武之地。他用他的一生告诉我们：生活随虽苦，却能激励奋斗，学有所成，才能立足社会，抱负转移，寻找立命之机，才智在身，不必委求他人。 * 论语 1、 子曰：三人行，必有我师焉。 2、子曰：温故而知新，可以为师矣。 3、子曰：“我爱我师，吾更爱真理。 4、子曰：知之为知之，不知为不知， 是知（zhì）也”。 5、子曰：弟子不必不如师你，师不必贤于弟子。 读书方法： 泛读:泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。 精读 ：要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。 通读 :即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。 跳读 :这是一种跳跃式的读书方法。略读 ：这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。 再读 :有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。 作者简介 　　 李长之(1910-1978)，初名李长植。生于山东省利津县。毕业于清华大学哲学系。先后在中央大学、北京师范大学任教。是著名的诗人、翻译家、学者，在文学批评和古典文学研究领域造诣尤深。出版有《夜宴》、《鲁迅批判》、《道教徒的诗人李白及其痛苦》、《批评精神》、《文艺史学和文艺科学》、《梦雨集》、《苦雾集》、《司马迁之人格与风格》、《迎中国的文艺复兴》、《中国文学史略稿》等二十余种专著，六百余篇论文。 　 目录介绍： 1 没落的贵族和孤苦的幼年折中前进　 2 孔子幼年时代的鲁国文化空气 　　3 在挫折中前进 　　4 教育事业的开端 　　5 孔子和老子的会见 　　6 走向成熟的道路 　　7 孔子在齐国政治活动的失败 　　8 孔子在齐国的收获和影响 　　9 孔子在混乱的鲁国中的寂寞 　　10 孔子继续从事教育事业 11 从中都宰到司寇 　　12 孔子在外交上的胜利 　　13 孔子和鲁国贵族的斗争 　　14 孔子终于出走 　　15 在卫国受到监视 　　16 过匡城被拘留 　　17到了晋国的边界上 　　18 仍然回到卫国——不愉快的三年 　　19 过宋国的时候遭到迫害 　　20 孔子停留在陈国 　　21孔子绝粮 　　22 孔子勾留在楚国的边缘 　　23 孔子再到卫国和归鲁 　　24 孔子归鲁后的政治言论和政治态度 　　25 专心从事教育工作 回首孔子的一生，他说“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 【孔子的一生颠沛流离，勤奋好学，曲折艰难】 书香茶舍 一、分组交流： 话题：1、好学习 2、好施教 3、好当官 4、好周游 二、全班交流 硕果累累 1、学生交流读后感悟 2、家长谈感悟或读书 *