鸟的天堂讲课.pptVIP

榕树正在茂盛的时期，好像 把它的全部生命力展示给我们看。 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇 上面，不留一点缝隙。那翠绿的 颜色，明亮地照耀着我们的眼睛， 似乎每一片绿叶上都有一个新的 生命在颤动。这美丽的南国的树。 榕树：大 茂盛 课文写出了这里的鸟有什么特点？用波浪线在文中画出有关的句子。 ???? 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 ??? 排比和拟人的手法 写出了鸟形、鸟色及鸟的姿态。 鸟: 多 欢快 昨天是我的眼睛骗了我，“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 第一个“鸟的天堂”加引号指一株茂盛的大榕树。第二个鸟的天堂不加引号指鸟儿生活的乐园。 作者两次经过鸟的天堂后，第一次只看到什么？第二次却看到什么？为什么？ 作者两次经过鸟的天堂，第一次只看到一株茂盛的大榕树，第二次却看到了众鸟纷飞的情景。 因为作者第一次是傍晚去鸟的天堂，这时鸟儿都已栖息，第二次是清晨，这时正是鸟儿活动的时候。 第一次： 树 大 茂盛 第二次： 鸟 多 欢快 （傍晚） （早晨） 赞美 什么原因使这棵榕树成为“鸟的天堂”？ 榕树的枝繁叶茂为鸟类提供了生存空间、食物、水分，同时鸟的粪便成为榕树生长的有机养料，使这棵榕树长得愈加的繁茂。更主要的是当地的居民爱鸟、护鸟，不允许人们捕鸟。 大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力，成为了鸟的天堂。作为人类也要保护动物。保护环境，保护大自然。 鸟 的 天 堂 黄昏 早晨 叶：多 、密 、绿 到处 到处 榕树美 鸟多 枝干：枝上生根，数不清 有的 有的 这美丽的南国的树！ 真是鸟的天堂啊！ 一株：说榕树只有“一株”，而不是“我”说的“许多株”，也不是“另一个朋友”说的“两株”。 枝干的数目不可计数：大榕树的枝干多，根多，“不可计数”是“没有办法清点、无法计算”的意思。“枝干的数目不可计数”的原因，是“枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里”。 一簇堆在另一簇上面：用堆可以表示出绿叶的茂盛,显出绿叶的多。 似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动： 作者从绿色中感受到有一种生命力在 涌动，赞美榕树充满活力的蓬勃生机。 读下面的句子，在比喻句后面的括号里打“√”。　　 A、我见过不少的榕树，但是像这样大的榕树我却是第一次看到。( )　　 B、现在正是枝叶繁茂的季节，这棵树好像在把它的全部生命力展示给我们看。( )　　 C、一部分树枝垂到到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。( )　　 D、我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。( )　 展开想象，在下面的横线上续写一个句子，使这个句子和前面的句式一致。　　 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬起骨头，那是在启示我们要齐心协力。 蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，是在告诉我们要勤劳。 滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒。 铁杵可以磨针，是在告诉我们做事应一心一意。 谦虚可以进步，是在告诉我们做事应不骄不躁。 含羞草收拢叶片，是在告诉我们做人切莫张扬。 清澈的小溪无声流淌，是在告诉我们要默默无闻。 漫天的星星闪烁着，那是告诉我们希望一直都在 布置作业 1．摘抄佳句。 2 .用“------”线画出短文中静态描写的句子 用“──”线画出短文中动态描写的句子 这只青蛙，两只大眼睛鼓得高高的，像两颗晶莹的玻璃球，可机灵了。我把它刚放在水盆里，那长蹼的后腿向