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音乐心理学 音乐心理学是一门以科学的视角来研究人类个体音乐思维和行为的学科。用心理学工具来研究的这些行为包括感觉、知觉、听觉、表演、记忆、分析及教学。这些被研究的活动贯穿个体的整个生命过程，从出生到年老，包括各种社会层面：从家庭到教育、治疗及专业背景。 音乐心理学 西方心理学的主要理论和学派 结构主义心理学  结构主义心理学是心理学历史上第一个脱离哲学成为独立实验科学的心理学派别。是以德国感官生理学和心理物理学为基础，吸取德国古典哲学中的某些见解，并采用心理化学的观点，在19世纪末建立和成长成来的。 代表人物：1 冯特 2 铁钦纳 结构主义心理学  学科的研究对象：“经验” 。其代表人物，无论是冯特还是铁钦纳，都认为一切科学的研究对象都是经验。 两大代表人物就研究对象“经验”的不同理解。 冯特把经验分为“直接经验”和“间接经验” 。 铁钦纳以“从属经验”和“独立经验”取代了冯特的“直接经验”和“间接经验”。 结构主义心理学 这门学科的任务： 分析研究各种所谓的心理复合体的结构，即分析构成各种心理复合体的元素，以及它们构成的样式和规律。 结构主义心理学  主要研究方法： 由于受到本学派自己界定的研究对象“直接经验”的影响，此学科主要采用的研究方法是内心法自我观察法。 结构主义心理学的主要理论内容 或者说是研究课题（三方面） 1 将复杂的心理现象、心理事件分析还原成两种简单的心理元素：纯粹的感觉和简单的情感。 2 论证各种元素彼此所形成的组合，即心理复合体的结构和特性。 3 探求这种组合结构所依据的规律。 结构主义心理学派的价值 它是第一个成为一门独立实验科学的，并第一个应用实验的方法系统研究心理问题的心理学派。这一学派的心理学家曾对人的各种复杂的心理现象分门别类，对它们的构成成分、属性、关系和运动进行过十分深入细致的分析，为人们比较深入‘准确、具体认识各种复杂的心理现象开辟了道路。尽管其哲学基础是唯心的，但其许多见解和研究实践至今具有积极的意义，其中一些仍然是正确的。这一学科的致命弱点在于它在“纯科学的”牢笼从事“纯内省”的分析研究，脱离实践太远，并反对将心理学的研究成果加以任何的实践应用，结果使自己的路子越来越窄。 结构主义心理学对音乐心理学的影响（主要是对德国音乐心理学理论的影响） 影响如下：在结构主义心理学的影响下，库尔特、维列克等德国音乐心理学家曾对音乐心理现象的构成成分和类型进行过细致的分析，而且更早一些时间的听觉心理学研究者还将结构主义关于感觉和情感的理论直接应用到对人的听觉生理和心理问题的研究上。 正是这些德国音乐心理学家为这么学科的创立奠定了牢固的理论基础，并使自己成为一个主要立足纯科学理论研究的，具体独立独立体系的音乐心理学派别。 功能主义心理学 产生于19世纪末的美国，创始人“威廉·詹姆斯”（也是实用主义哲学创始人之一）。因为这一学派也正是以实用主义哲学作为理论依据，因此也可将其称为—实用主义心理学。 功能主义心理学的观点 认为心理学是研究意识的科学，心里的事实或意识的事实构成了心理学的研究范围。而意识是有机生活的一种表现；生活从来就是使有机体顺应环境的过程；每一种环境既是社会的，又是物理的；对它必须以进化论的观点来进行考察。所以心理学的研究对象是意识这种有机体顺应环境的生活过程。 他们还认为，各种心理现象是使有机体有效的适应各种生活条件的活动。 功能主义心理学所采用的方法 两类： （一）收集资料的方法 （二）组织资料的方法 “收集资料法”又分为两类 1 内省法 2 客观观察法 （其中，内省法是最基本的收集资料的方法） “组织资料的方法”分（实验）和（比较）等。 功能主义心理学的“学科任务” 这一学派认为，心理学的任务在于描述和解释。描写是对意识过程的描写。解释是为指明复杂心理条件是如何由简单的心理条件组成的。所分析出来的各种心理集体是怎样生长和发展，这些意识过程是怎样与各种生理活动，与环境的社会和物理现象联系的。 功能主义心理学的价值 （1）有助于人们从生物学和生理学的角度以及从社会环境中寻找和认识心理现象和人的行为产生的原因。 （2）这一学派从实用主义观点出发，特别关心心理学在各个领域的功效和应用，力求将之变成一门实用科学。所以在其倡导和影响下，教育心理学、儿童心理学、心理卫生研究大为盛行，心理测试等研究方法被广泛采用，使得心理学的研究领域大大扩展，方法也变得丰富和实用，并最终走出了书斋和实验室，成为一门与人们的日常生活密切相关的应用科学。 功能主义心理学