水分子的变化课件范例.ppt

交流讨论 物质有许多性质，如颜色、状态、密度、硬度、腐蚀性、熔点、毒性、可燃性、稳定性等请你将上述性质的物理、化学性质分类。 物理性质： 化学性质： 颜色、状态、密度、硬度、熔点 腐蚀性、毒性、可燃性、稳定性 请同学们通过讨论准确指出，哪一个是物质的变化，哪一个是物质的性质？ 木材燃烧 木材能燃烧 铁生锈 铁在潮湿的空气中易生锈 化学变化 化学性质 化学变化 化学性质 酒精挥发 物理变化 酒精能挥发 物理性质 物质变化与性质的区分 物质的性质：描述时，常在表达中有“能、能够、可、可以、难、易、会”等关键词存在，表示物质具有某种能力。 如：纸张能燃烧、 碱式碳酸铜受热易分解、 酒精可以挥发、 铁能生锈等 判 断 原 则： 1、根据文字叙述先判断是变化还是性质。 2、根据这一过程，有无新物质生成，进一步判断，这个变化是物理变化，还是化学变化；这一性质是物理性质，还是化学性质。 （二） A、汽油燃烧 B、汽油能燃烧 C、汽油是淡黄色液体 D、汽油能清洗衣服上的油漆 E、汽油能挥发 F、汽油挥发 G、汽油密度小 化学变化 化学性质 物理变化 物理性质 物理性质 物理性质 物理性质 1、 铜绿受热时会分解； 2、纯净的水是无色无味的液体； 3、木炭在空气中燃烧生成了二氧化碳； 4、氧气不易溶于水且比空气密大； 5、木棒受力折断。 化学性质 物理性质 化学变化 物理性质 物理变化 （三） [练] 下图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm～10cm，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答： (1)其所用电源为 电，由图可知A端为 极。 (2)当A端相连接的试管中得到的气体是 ，可用 来检验。 (3)如果与B端气体的体积为8mL， 则与A端气体的体积为 。 直流 正 氧气 带火星木条 4 ml 2、分子和原子的本质区别是（ ） [练习2] 1、构成物质的微粒有多种，有的由 构成，如氢气、氧气、 等；有的由 构成，如氦气、铁、 等。铜是紫红色的，铝是银白色的，若将一块铜和一块铝紧密压在一起，几年后发现铜块表面有银白色光泽，而铝块表面有浅紫红色。试用原子的知识解释原因 分子 二氧化碳 原子 铜 D 原子在不断的运动，并且原子间有间隔，铜原子和铝原子运动到对方的间隔中去了。 D、在化学反应中分子可分，原子不可分 C、分子能直接构成 物质，原子不能 B、分子能保持物质的化学性质，原子不能 A、分子大，原子小 下列物质中：A氢气 B氧气 C金刚石 D 金 E水 F 铁 G 氦气 由分子构成的物质有（ ） 由原子直接构成的物质有（ ） 跟踪练习 ABE CDFG 化学变化的实质 分子 原子 新分子 分裂 重新组合 * * 第二节 水分子的变化 知识回顾： 请用分子的观点解释下列现象 （1）湿衣服放在阳光下晒干了 （2）把两滴红墨水滴入一杯清水中，一会儿整杯水都变红了 我们已经知道，水在加热时变成水蒸气。水的三态变化，只是水分子间隔改变。而“每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成”，这一事实始终没变。 那么，如果在水中插入电极，通以直流电，情形是否有所不同呢？ 一、水的分解 一、水的分解 水的电解实验 问题一： 水通电会发生什么变化？ 现象： 1.电极上产生无色的气体，正负电极产生的气体体积比为1：2 3.正极上产生无色的气体能使带火星的木条复燃 文字表达式： 水 → 氢气 ＋氧气 通电 （H2O H2 O2) 2.负极产生的气体能燃烧产生淡蓝色的火焰 实验结论： （可简单记忆为“正氧负氢，氢二氧一”）； 1、水是由氢元素和氧元素组成 2、在化学变化中，分子可以再分 O H H O H H 水分子 电解水实验中水分子的微观变化 O H H O H H O H H O H H 水分子 氢分子 氧分子 重播 电解水实验中水分子的微观变化 分子 分裂 原子 重新组合 新分子 在直流电作用下，水分子被破坏，分成氢原子和氧原子，每两个氢原子重新组合构成一个氢分子，许多氢分子聚集成氢气；每两个氧原子重新组合构成一个氧分子，许多氧分子聚集成氧气。 可见，化学反应的实质是分子被破坏分成原