四年级语文下册习作四《记一次班级讨论会》1苏教版范例.ppt

同学们，生活中经常会发生一些值得我们关注的事情。请围绕最近发生的这类事情，相互间谈谈看法，再写下来。 一、自由读例文，思考： 1.这篇文章主要是围绕什么话题展开叙述的？ ⒉小作者是怎样描述同学们讨论的？并尝试概括要点。 二、小组交流概括的要点，选派代表向全班汇报学习收获。 记一次班级讨论会?? 新学期开始了，教室原本“帅气”的面容被纸屑、垃圾点缀得“奇丑无比”，面对乱丢垃圾的行为，宋老师在班上举行了一次讨论会，让同学们以“保持环境卫生”为话题，发表一下自己的看法。 讨论会开始了，有的同学提出个人环保的办法，有的同学提出了计票的方法，还有的同学提出选组干部…… 陈世骐同学说：“我们应该在每一个四人小组中选出一个组劳动委员，让他来负责周边的环境卫生。” 王云同学说：“接着陈世骐同学的话说，该让每个小组劳动委员为组成员们计分，捡着一个垃圾算一分。” 还有同学补充：“看看月底谁的分最高，谁就是‘环保小卫士’” ………… 听了大家的发言，最后宋老师说道：“嗯，大家说得不错，我们就按陈世骐、王云两位同学的建议，保护环境，争做‘环保小卫士’”。 通常情况下，被教育的往往是孩子。但是，通过观察，我们发现了一个现象:在上学、放学的路上，存在不安全行为的不只是学生，还有学生家长，尤其是爷爷奶奶们。家长骑着自行车、电动车，逆向行驶，险象环生，对孩子的安全构成了不小威胁。据120急救中心医务人员不完全统计，在中小学生意外事故急救中，交通事故占很大比例，而这些事故往往是由大人造成的，并因此连累了孩子。 交通安全宣传标语： 一秒钟车祸 一辈子痛苦 遵守交规 储蓄安全 礼让礼让 人车无恙 遵守交规 善待生命 十字路口易闯祸 一慢二看三通过 礼让平安行 冲撞祸根生 遵守交通法规 平安与你同在 讨论交流，整理对话 如果将刚刚的讨论整理成一篇文章，你想定下什么题目？ 回忆、整理刚刚组内同学的对话。 记一次班级讨论会 有详有略?? 内容具体???? 标点符号使用正确 * 学习例文，体会写法 2003年的5月，一场突如其来的疫情，打乱了人们的正常生活。一时间，“非典”成了人人关注的大事。为了让同学们科学地认识疫情，以坦然的心态对这场没有硝烟的战争，戴老师在班上举行了一次讨论会，要大家就“非典”这个问题发表看法。 （介绍事件） 讨论会开始了。有的同学介绍了“非典”病毒的特点，有的同学介绍了预防的方法，有的同学介绍了无私无畏的白衣天使的感人事迹，还有的同学说到一些不法分子乘机出售不合格的口罩、消毒水…… （概括总体情况） 夏冰洁同学说：“我和爸爸、妈妈天天看报纸，看电视，了解‘非典’疫情的最新情况。” 刘蔚同学说：“我妈妈参加了医院的紧急救护工作。我盼望着她早日平安回来。” 李琦君同学说：“我们可以给医生、护士门写一封信，慰问他们。” 罗剑锋同学说：“我要写篇稿子寄给报社，谴责不法分子昧着良心发灾难财的犯罪行为。”说完还晃了晃拳头。 … … … … （具体发言） 戴老师说：“大家谈得非常好，我们可以写下来，让人们了解我们的心声。” （总结全文） 谈论话题,个性表达 ★ 小组商量从下面提供的话题中选择一个，其他人再围绕该话题发表意见，也可另选。 1.垃圾满地怎么办 2.经常上网打游戏好吗 3.十面“霾”伏巧应对 4. 交通安全 5.节约在我身边 …… [调查] 校园周边是交通事故多发地 我国每年有超过1.85万名的14岁以下儿童死于交通事故，是欧洲的2.5倍、美国的2.6倍。而事故多发地，据120急救中心一名从业多年的医护人员说，是“校园周边”。 家长骑车带着孩子，在机动车道逆行。 围绕交通安全这一话题展开讨论： 1.你在哪里看到过哪些不遵守交通法规的现象？有没有造成什么恶果？当时你有什么想法？ 2. 遵守交通法规的重要性。 3. 如何增强小学生及家长的交通安全意识。 *