三角函数题常见错误剖析.doc

三角函数题常见错误剖析 湖南省临澧县第一中学 朱传秀 三角函数是高中数学的重要内容,是高考考查的重点、热点.在高考中主要是以考查三角的求值、化简与三角函数的图象和性质.在解题中,常需对角的范围及三角函数值的符号情况进行讨论,若审题不严不细,很容易出错,要三思而后行,形成审慎思维的习惯.下面就学生在解三角函数题是常出现错误的原因剖析如下: 定义不清,混淆象限角与区间角 例1 若、为第一象限角,且＞,则( ) A.＞ B. ＜ C. = D.以上都不对 错解：因函数在第一象限是增函数，又＞，所以＞ 选（A） 错因：角的概念不清，误将第一象限角看成区间上的角。若取=，，可知（A）明显不对。用排除法，可知应选（D）。 二、不注意挖掘题设条件，扩大了角的取值范围 例2已知且，则的值为（ ） A． B. - C. D. 错解：将两边平方，得， 又 故选C. 错因：解题中忽视了条件中隐含了＞0，＜0，可知＜＜.又＞，＜＜。即＜＜，。应选B 例3．在中，，则＿＿＿ 错解： 由可得，。 故 错因：由 由于＞，可得＞，于是也为锐角。所以，故。 三、未能注意三角函数的有界性 例4．已知，则的取值范围是（ ） 错解：由得， = =，因为，