第一专题 做文化家园的守望者学案（苏教选修之《语言规范与创新》）.docVIP

第一专题 做文化家园的守望者苏教选修之《语言规范与创新》 据说，有一次苏轼专程上门拜访秦观。家人告诉苏轼，他外出游玩，很可能到佛印和尚寺里去了。于是苏轼写信去询问他的情况。秦少游见苏轼来信后，便写了一封只有14个字的怪信遣人带回给苏轼。苏轼看后，连声叫好。原来，秦观写的是一首回文诗，诗中描述了他外出游玩的情景和情趣。再看看诗人秦观写给好友苏轼的一封“信”(回环诗)： 此诗可读成：赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。14个字组成了一首七言绝句，每个字出现两次，文字处理技巧高超。 回文诗是中国文化的一种特殊形式，也是世界上为中国仅有的一种艺术形式。回文诗是既可顺读又可倒读的诗体，无论怎样读意思大同小异，颇具欣赏价值。它将汉字遣词造句的独特奇妙之处发挥得淋漓尽致！可见汉语的妙处！ 课堂学案　　目标导航　1.阅读文本，认识汉语在语音、词汇、语法等方面的经济性和艺术性。2.培养我们对母语的深切情感，激发我们学好母语、用好母语的积极性和自觉性。 1．阅读课文的第一部分“汉语的经济性”，说一下“汉语的经济性”指的是什么？文章是从哪几个方面来论说“汉语的经济性”的？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．阅读课文的第二部分“汉语的艺术性”，说一下文章是从哪几个方面论说“汉语的艺术性”的？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 1．请在括号内填入恰当的量词。 ①一(　　)花生米②一(　　)图钉 ③一(　　)骆驼 ④一(　　)石头 ⑤一(　　)蛋糕 ⑥一(　　)明月 ⑦一(　　)匕首 ⑧一(　　)墨汁 ⑨一(　　)棉花 ⑩一(　　)客机 2．请为下面这首诗填上恰当的量词，并分析数量词在这首诗中的表达效果。 一去二三__________， 烟村四五__________。 亭台六七__________， 八九十__________花。 表达效果：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．为什么只能说“您几位请里边坐！”而不能说“我们几位坐里边？” 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．把下列句子中