100特殊教育工作计画.docVIP

高雄市福山國民小學特殊教育工作計畫 經100.08.31特殊教育推行委員會通過 壹、依據： 一、特殊教育法及特殊教育法施行細則 二、高雄市特殊教育年度計畫 貳、目標： 一、使身心障礙及資賦優異之學生，均有接受適性教育之權利，充分發 展身心潛能，培養健全人格，發展良好社會適應能力。 二、結合各種資源，提供多元化安置措施，以貫徹零拒絕之教育政策。 三、提供符合適性化、個別化及融合精神之特殊教育與相關服務措施及設施。 四、推動本校各項特殊教育事務，增進師生對身心障礙學生的瞭解、接納與融合。 五、考量身心障礙學生之優勢能力、性向及特殊教育需求與生涯規劃，提供適當之升學輔導。 參、工作內容： 一、身心障礙學生轉介、申請、鑑定、通報及轉銜。 二、一般智能資優資源班及資賦優異學生縮短修業年限之申請、鑑定、 安置及輔導事宜。 三、議決特殊教育學生課程設計、多元評量、考試服務、成績計算及特 殊教育方案。 四、身心障礙學生教科書、輔具、交通補助費、獎助學金、教師助理員、專業團隊等申請及相關福利服務。 五、不分類資源班及資優資源班設備、圖書、器材之申請、購置。 六、提供特殊教育學生輔導、親職教育等支持服務。 七、安排特殊教育宣導及教師研習活動 肆、實施方式： 一、組織成員 (一)成立特殊教育推行委員會，負責特殊教育推展工作及特殊教育之相關業務，詳見本校特殊教育推行委員會設置要點。 (二)特殊教育推行委員會每學期至少召開二次會議。 二、實施對象：全體師生 三、辦理方式： (一)教育宣導： 1、每年十二月辦理特殊教育月活動。 2、利用週三教師進修時間，辦理特殊教育講座。 (二)鑑定工作： 依照教育局之鑑定工作期程辦理特殊學生之鑑定安置工作。 (三)教學服務： 依據特殊學生需求，提供個別化課程設計、教學評量等服務。 (四)福利申請： 配合特殊學生需求，提供設備、人員、獎助金等申請。 伍、實施期程： 一、實施期間：每年八月至隔年七月 二、工作計畫表 月份 工作項目 八月 擬定新學年度工作計畫 安排本學年度週三教師進修「特殊教育知能」研習及特教宣導活動 特殊學生課表安排 不分類資源班老師開始撰寫上學期學生之IEP 資優資源班課程計畫及外聘教師教學計畫、經費預算表審核 特殊教育通報網通報資料更新 辦理申請教師助理員事宜 辦理縮短修業年限輔導計畫事宜 召開特殊教育推行委員會 九月 特殊學生鑑定安置申請 召開不分類資源班IEP會議 召開資優資源班班親會 身心障礙學生交通補助費、特殊教育學生特殊表現獎助、國民教育階段重度身心障礙學生教育代金申請 特殊教育通報網通報資料更新 十月 特殊學生鑑定安置申請 特殊教育通報網資料更新 十一月 特殊教育通報網資料更新 教師進修特殊教育知能研習 十二月 特殊教育月活動 特殊教育通報網資料更新 一月 召開特殊教育推行委員會 特殊學生鑑定安置申請 特殊教育通報網資料更新 辦理申請教師助理員事宜 二月 召開特殊教育推行委員會 辦理國小提早入學、資優資源班、縮短修業年限、各類資優班鑑定工作 不分類資源班老師開始撰寫下學期學生之IEP 資優資源班課程計畫及外聘教師教學計畫、經費預算表審核 身心障礙學生交通補助費申請 特殊教育通報網資料更新 三月 辦理資優資源班、縮短修業年限鑑定工作 經濟弱勢身心障礙學生獎助金、國民教育階段重度身心障礙學生教育代金申請 特殊教育通報網資料更新 四月 特殊學生鑑定安置申請 辦理資優資源班、縮短修業年限鑑定工作 特殊教育通報網資料更新 五月 特殊教育通報網資料更新 六月 召開特殊教育推行委員會 辦理特殊學生導師敘獎 配合教務處註冊組辦理身心障礙學生重新編班事宜 應屆畢業生及身心障礙學生新生轉銜通報事宜 特殊教育學生特殊表現獎助申請 特殊教育通報網資料更新 教師助理員成果填報及申請教師助理員事宜 七月 協助身心障礙學生新生入學安置 辦理縮短修業年限輔導計畫事宜 本學年度特殊教育工作資料整理 陸、本計畫經特殊教育推行委員會通過，校長核可後公佈實施，修正亦同。