六年级科学--3.1-电和磁解读.ppt

指南针 总结 小故事 同学们，许多人都知道有个叫牛顿的人，一天，当一个苹果从树上掉下来，打在他的头上，他通过思考苹果为什么要打在他的头上而不向外飞去，通过这个问题的解决，他终于成了一个伟大的科学家！而你们知道吗？在100多年前，同样有一个人通过一次偶然的发现，他也成了一个伟大的科学家！那个时候，电和人类的生活是没多大联系的，只是科学家做实验或是学校里做实验，偶尔会用到电；而磁铁呢，大家也都只知道它能指方向或是被大家用来吸铁，可是在当时，很多能量都可能互相转化，可是电和磁之间有没有什么关系呢？这是大家一直想知道的问题！可是，就是这个人，在一次偶然的实验中发现了一个现象，通过这个现象的总结与引导，他也成了一个伟大的科学家！ 分析实验 通电线圈和指南针 动手实验 通过实验比较，我们发现 电流检测器的使用 课堂小结 这堂课我们研究了什么，学到了什么 当年奥斯特做这个实验，研究了好几个月，还发现了更多有趣的现象，希望同学们课后能再深入研究，努力成为“小奥斯特”！ * * 1.说说指南针的指示方向怎样？ 在不碰到指南针的情况下，它总是指向南S、北N方向。 2.你能想个办法让指南针的方向发生偏转吗？ 铁，磁铁或者其它 铁和磁铁能让小磁针发生偏转，原因是磁性在起作用！ 他就是丹麦科学家----奥斯特！ 把指南针放在桌上，静止，看指针的方向。再把导线沿磁针方向对齐。 同学们观察