高中化学选修一专题一 关注空气质量2.pptVIP

【答案】　(1)呼和浩特　哈尔滨　(2)玉溪 CaO＋SO2===CaSO3,2CaSO3＋O2===2CaSO4 (3)AD 变式训练1　下列物质属于大气主要污染物之一的是(　　) A．白色污染物 B．可吸入颗粒物 C．黄曲霉素 D．亚硝胺 答案：B 保持居室空气清新 1．室内空气污染主要来自：A.建筑物自身；B.室内装饰材料；C.人为活动；D.室外。下表是我国室内空气质量检测涉及到的各类污染物。 污染物 可能来源 污染物 可能来源 二氧化硫(SO2) CD 甲苯(C6H5CH3) B 二氧化氮(NO2) CD 二甲苯[C6H4(CH3)2] B 污染物 可能来源 污染物 可能来源 一氧化碳(CO) CD 苯并(a)芘 C 氨(NH3) C 其他挥发 性有机物 B 臭氧(O3) D 细菌 CD 甲醛(HCHO) B 氡(222Rn) AB 苯(C6H6) B 2.营造空气清新的居住环境 养成良好的生活习惯，注意室内的清洁卫生，营造一个空气清新、温馨、舒适的居住环境，对人们的休息、学习、生活和健康有很大益处。居室空气的保洁要做到： (1)通气经常化。保持室内空气的净化，或者在室外空气好的时候打开窗户通风，有利于室内有害气体的排出。 (2)装潢无害化。居室装修要有环保意识，尽量采用符合国家标准和污染少的装修材料；装修后的居室不宜立即迁入，应当使其保持良好的通风状态，待有害气体释放一段时间后再入住。 (3)厨房卫生化。减少油烟在厨房里的停留时间；炒菜时的油温尽可能不超过200℃(以油锅开始冒烟为限)；及时清理食品袋、塑料瓶和厨余垃圾。 (4)居室要绿化。一些花草能吸收有害物质。例如，长春藤和铁树可以吸收苯，吊兰、芦荟、虎尾兰等可以吸收甲醛……在居室里摆上几盆花草，不仅能起到净化空气、美化环境的作用，还能让人身心愉悦。 为了对青少年进行“吸烟有害健康”的教育，某研究性学习小组设计了如图所示的实验： 例2 1、2、3三支试管中分别加入2 mL的蒸馏水、酒精和新鲜动物血。当烧完2支香烟后，分别进行以下实验。 (1)取1号试管中的水溶液加入银氨溶液中振荡，水浴加热后可观察到有银镜生成，说明香烟燃烧产物中含有______类物质，决定该类物质化学性质的官能团是________(填结构式)，该类物质(以RCHO为例)与H2反应的化学方程式为： _________________________________________。 * * 课题1　关注空气质量 学习目标 1.了解空气质量报告各项内容的含义。 2.知道主要的大气污染物，了解减少这些大气污染物的原理和方法。 3.知道主要的居室空气污染物，了解它们的来源和对人体的危害。 4.认识甲醛的结构和化学性质，了解醛基的结构特点及醛的通性。 课堂互动讲练 探究整合应用 知能优化训练 课题1　 关注空气质量 课前自主学案 课前自主学案 自主学习 一、从空气质量报告谈起 1．解读空气质量报告 (1)空气质量报告涉及的污染物,主要是__________、 __________和______________。 (2)污染指数 将________________进行简化处理而得出的简单数值。 二氧化硫 二氧化氮 可吸入颗粒物 某种污染物浓度 (3)当日的首要污染物 _______________的污染物，并将其污染指数作为当日的空气污染指数，简称_____，作为衡量空气质量好坏的指标，其数值_____，空气质量越好。 (4)当日的空气质量级别 API在_______________分级标准中所对应的级别。我国目前采用的空气污染指数分级标准： 污染指数最大 API 越小 空气污染指数 污染指数 0～50 51～100 101～150 151～200 201～250 251～300 300 质量级别 1 2 3(1) 3(2) 4(1) 4(2) 5 质量状况 优 良 轻微污染 轻度污染 中度污染 中重度污染 重度污染 思考感悟 1．空气污染指数是如何确定的？ 【提示】　(1)每日定时测定该地空气中各种污染物的浓度。 (2)将各种污染物的浓度换算为污染指数。 (3)选取污染指数最大的污染物作为首要污染物，首要污染物的污染指数即为该地当日的空气污染指数。 2．污染物的来源与治理 (1)氮氧化物与光化学烟雾 ①氮氧化物：引起大气污染的氮氧化物主要是 ___________，其主要来源是化石燃料的燃烧和汽车尾气。 ②光化学烟雾：氮氧化物和碳氢化合物经紫外线照射发生光化学反应形成的有毒烟雾。 治理光化学烟雾污染的必要措施是对汽车尾气进行净化处理。 NO和NO2 (2)酸雨的形成过程 ①酸雨的形成过程 涉及的化学反应： SO2